加强“三个环节”的新型教学模式来增强大学生的能力培养

在当今金融危机的时刻，大学生的就业显得尤为重要，围绕大学生就业及创业能力培养这一主旨，构建了“三个环节”的新型课堂教学管理模式，来培养大学生的创业能力，通过处理好三个环节在大学生创业能力培养过程中的关系，来实现教学管理优化及学生创业能力提高的共同效果。     

晶体管差动放大电路负反馈分析

差动放大电路使用广泛,在模拟集成电路中得到了充分运用,许多教材与文献对它的工作原理进行了较好的分析与介绍,对于广泛使用的长尾式差动放大电路的分析,也有必要引用反馈方块图所引出的分析方法去讨论,从而从负反馈的角度认识该电路的工作性能．     

大学生电子设计竞赛创新能力的培养研究

对于参加大学生电子设计竞赛的启迪,介绍了参赛备训的作法,并论述了对培养大学生创新能力及系列课程的教学改革的探索与实践。     

晶体管差分放大器的高频特性分析

本文对差分电路高频特性提出了一种分析方法——把电路分成共集、共基、共发电路子以分析。就图1共集——共基电路,明确看出,共基电路的输入电阻就是共集电路的反馈电阻,从而可看出差分电路频率特性的改善。文章示出了电路参数对频带的影响。     

创新实践基地建设与人才能力培养的研究

按照高等教育培养创新人才的需要和创新活动的规律,提出了建设综合性的大学生创新实践基地,通过实践基地的创建方案,构建了创新实验室的模式,以此建立了教育教学改革的实践教学体系,进一步深化教育改革,并取得创新实践教学成果效果,从而培养了大学生的能力和增强了今后就业的竞争力.