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杨海玲 《科技情报开发与经济》2010,20(10):58-59
鉴于高师院校图书馆具有的资源优势,探讨了为本地区基础教育服务的必要性和可行性,提出了以阅读、开放、科教指导、讲座等具体服务基础教育的形式和途径。 相似文献
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项目教学,让课堂活起来 总被引:1,自引:0,他引:1
“项目教学法”主张先练后讲,先学后教,以“尝试”贯穿教学过程,在中学美术教学实践中大有用武之地,实现了教师角色的换位,有利于加强对学生美术自学能力、创新能力的培养. 相似文献
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脲素甲醛树脂铝配合物前驱体热解制备纳米γ-Al2O3研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用聚合物配合物前驱体法,合成了脲醛树脂R及其铝配合物,对其进行了红外光谱(IR)、热分析(TG-DSC)等表征;由配合物前驱体热分解制备得到氧化铝粉体,XRD表征表明,制得的氧化铝粉体为粒径6.72 nm左右的γ-Al2O3. 相似文献
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高校图书馆员隐性知识共享障碍分析及途径探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
杨海玲 《科技情报开发与经济》2010,20(2):71-72
概述了隐性知识的转化规律和显性化的意义,阐述了高校图书馆员隐性知识共享障碍及原因,探讨了实现隐性知识共享的具体途径和办法。 相似文献
6.
杨海玲 《科技情报开发与经济》2010,20(13):67-68,72
详细论述了师范院校图书馆如何在教育实践活动中,为师生读者提供多种形式的素质技能资源服务和学科馆员专业服务等。 相似文献
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基于半导体硫化锌的光电转换性能改善,采用硫代乙酰胺沉淀法制备了粒径2.6 nm的纳米级硫化锌,并用聚3-辛基噻吩(P3OT)对其进行了表面修饰.通过红外光谱(IR)、粉末X-射线衍射(XRD)、热场发射环境扫描电子显微镜(SEM)、紫外吸收光谱(UV-Vis)等多种手段对表面有机修饰纳米硫化锌晶体进行了表征. 相似文献
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以不同粒径的氮化硅粉为原料,采用异丁烯-马来酸酐共聚物凝胶注模成型制备多孔氮化硅陶瓷,研究不同粒径氮化硅颗粒在异丁烯-马来酸酐共聚物水溶液中的分散性及氮化硅颗粒浆料的流变性能,对烧结样品的物相、微观形貌和结构以及介电性能进行表征与分析。结果表明:粒径小于0.5μm的氮化硅颗粒在异丁烯-马来酸酐共聚物水溶液中更易团聚而沉降,氮化硅颗粒浆料的黏度、切应力比粒径为1~3μm的氮化硅颗粒浆料的大;不同粒径原料制备的氮化硅陶瓷的主晶相为α-氮化硅和β-氮化硅,样品的烧结收缩率、密度差异较小,孔隙率约为20%,抗弯强度均大于400 MPa。 相似文献
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重型颅脑创伤是神经外科的常见急诊,其特点是病情重且复杂多变,并发症多,病死率高。因此要求临床护士观察病情要做到认真、及时、准确,护理要做到细心、周到、全面。我院近3年来共收治重型颅脑创伤168例,总结颅脑创伤的观察和护理体会如下。 相似文献
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