高中生自我意识发展水平的调查分析

目的 对高中生自我意识发展水平进行调查.方法 采用Piers-harris儿童自我意识量表对172名高中生自我意识的发展状况进行概括地描述？对高一、高二年级,男、女不同性别,独生、非独生子女,在自我意识发展水平上的差异进行比较分析,并就自我意识发展水平的各个方面作相关分析.结果 ①高中生具有较强的自我意识,但仍有其情绪性与盲目性;②独生子女与非独生子女在智力项目上有显著差异(t=2.18,P＜0.05);③智力因素是高中生关注的焦点,与自我意识量表总分存在显著性相关(r=0.76,P＜0.01).结论 高中生具者格高的自我意识,教师要对其进行积极引导,使其悦纳自我.