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高职计算机专业英语的教学中,教师普遍感到适合的教材较为缺少,教材的实用性不强,这给教学带来了一些困难,也不利于学生的学习。本文通过在教学中积累的经验,提出了高职计算机英语教材改革的一些建议。 相似文献
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李阳宇 《济源职业技术学院学报》2009,8(4):106-108
C语言是计算机专业的专业基础课程,对学生今后的学习有着积极的作用。高职高专学生的基础普遍较差,对学习该课程感到困难,产生厌学情绪。为此教师在教学中应该帮助学生树立学习的信心,并通过程序的归纳和总结,启发学生学好程序设计课程。 相似文献
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