《科学技术史》课程在素质教育中的作用

十多年来，我们在《科学技术史》选修课中，不仅讲述科学史实、科学事件、科学知识；更着力揭示、体现科学精神、科学思想和科学世界观的孕育发展过程；还简述科学手段、科学方法的革新和更替的历程，着眼于科学精神在人类社会发展中的功能与作用。这些对培养学生的科学思想和科学观念，对提高学生的科学素质起到重要作用。 一、课程建设 《科学技术史》选修课，受到历届学生的欢迎和学院的支持，二千多人选修此课，平均每年有两百多名学生受到了科学技术史方面的教育，在教学进程中，我们在教材建设、教学内容、教学方法等方面作了一些探索…     

构建校内“学研产结合”群体,培养创新型人才

1　研究与实践的历程　　近年来 ,随着科教兴国战略的全面实施 ,高等教育面临新的形势和任务。高校要成为国家重要的科技创新基地和创新人才培养的基地。创新型人才的培养是不能依托传统的“象牙塔”式的教育获得成功的。它要求 :(1 )面向市场需求 ,明确学校建设方向 ,突出改革的重点 ,使学校的教学、科研、校产的优势形成合力 ,强化学校培养创新型人才的总体功能 ;(2 )要有一支创新型教师队伍 ,这支队伍应当既能传播已有的文化知识 ,又能创造新的知识 ,还应有知识物化的本领 ;(3)要有较大规模和较高水平的教学、科研、实践基地作为依托 ,这…     

井下瓦斯浓度监测机器人控制系统的设计

针对煤矿瓦斯爆炸事故问题,本文将ZigBee无线传感技术与履带式机器人探测技术相结合,研究了一种具有独立越障、避障能力的井下瓦斯浓度监测机器人。机器人以S3C2440为核心控制单元,结合CC2430射频芯片,在嵌入式系统Linux下控制机器人,快速准确地探测井下瓦斯浓度并及时想地上监控中心传送数据,一旦监测到井下有瓦斯异常情况,可及时发出警报,能够较好的完成井下瓦斯爆炸事故的预测和报警工作,对保障工人安全具有重要的现实意义。     

补偿式烧结终点预报方案

单纯以烧结热状态为基础预报烧结终点将导致烧结过程调节的滞后性及振荡性.通过对烧结过程的实验分析,研究了烧结过程反应状态(透气性状态、热状态)的迁移特征,指出在预热带触底点之前,烧结废气温度对工艺因素波动无区别性特征,而透气性状态在整个烧结机长度方向上对工艺因素波动均呈现明显区别性特征.以透气性状态迁移规律为基础对烧结终点进行前置性预报,以热状态迁移规律为基础对烧结终点进行补偿性预报,可以大幅度提高预报的前置度及预报结果的准确性,最大程度的避免烧结过程调节的振荡性.     

基于ARM嵌入式系统的带式输送机控制系统设计概述

该设计是应用基于ARM CortexTM-M3内核的LM3S8962微控制器作为带式输送机控制系统的CPU,对带式输送机控制系统进行硬件、软件的总体设计。整个系统比传统设计节约成本、可靠性更强、减少体力劳动。