新一轮高校人事制度改革的目标倾向、理念与人才团队建设

人事制度改革是高校科技管理体制改革的核心。目前,新一轮高校人事制度改革受到了高教界的普遍关注,此关注源于当前改革面临的种种问题,比如改革中的机制建设、目标倾向、应持有何种竞争理念等,回答好这些问题有利于正确面对和处理高校人才队伍建设带来的困惑,有利于高校人才团队建设的有序推进和健康发展。     

邙山黄土古土壤S_2沉积以来的微量和稀土元素地球化学特征及其物源指示意义

地处黄河三门峡段下游冲积平原附近的邙山黄土,中更新世晚期以来沉积厚度近100 m,远大于洛川、渭南等典型黄土剖面的同期堆积。前人从沉积速率、粒度等方面进行研究,推测邙山黄土堆积可能源于三门峡段下游的冲积物,但尚无微量和稀土元素地球化学方面的证据。对黄土中古土壤S_2沉积以来的邙山黄土及三门峡地区黄土进行了微量元素和稀土元素测试,并与黄土高原、淮南等地区典型黄土的元素地球化学特征进行了对比。结果表明,与黄土高原等典型黄土相比,邙山黄土明显富Zr、Hf贫Th、Cs,在Zr/Hf、Nb/Th、Y/Th、La/Th等元素比值上差异显著;La-Th-Sc和Th-Sc-Zr/10三角图解也显示,邙山黄土与黄土高原等典型黄土的投影区域明显不同。在稀土元素特征上,邙山黄土在ΣREE及表征REE内部分馏程度的LREE/HREE、La/Eu上与黄土高原等典型黄土存在明显不同,10*Hf-Ce-Yb和La-Zr/10-Ce三角图解中的投影区域也与其他典型黄土有显著区别。微量元素及稀土元素地球化学特征显示,邙山黄土与黄土高原等典型黄土的物源可能并不完全一致,邙山黄土可能相当一部分源于近源冲积物。邙山附近广阔的黄河冲积平原可能是S2以来邙山黄土巨厚堆积的重要物源区。     

技能型战略联盟合作效应与知识获取、学习能力实证研究

主要目的是探讨在技能型战略联盟中合作效应与知识获取、学习能力三者之间的关系,提出知识获取是技能型战略联盟的核心任务,和增大合作效应的重要条件,而学习能力又是知识获取的决定性因素.     

我国上更新统—全新统千年尺度气候地层划分与研究进展

基于对最近20年来国际上更新统—全新统千年尺度气候地层划分认识的基础上,粗略解析了2012年编制的过去270ka以来区域年代地层对比表,并评述了我国上更新统—全新统千年尺度气候地层划分与研究进展．对于气候变化不稳定性的原因,列举了一些学者对其的驱动机制的看法,并倾向的认为千年尺度变化是在地球外部太阳活动强迫因子影响下与地球气候系统内部耦合发生的气候的震荡．     

科教融合 协同育人 提升人才培养质量

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》指出,高等教育“要支持学生参与科学研究,强化实践教学环节,促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合”。胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会讲话中强调：“高等学校特别是研究型大学要以高水平科学研究支撑高质量高等教育”。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》提出,“以提高实践能力为重点,探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才模式”。华中农业大学在长期的办学实践中,以“育人为本、紫尚学术”的办学理念为指导,创新体制机制,促进科教融合、协同育人,努力培养创新人才。     

科教融合 学术育人

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调指出,高等教育＂要支持学生参与科学研究,强化实践教学环节,促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合＂。胡锦涛在清华大学百年校庆讲话中强调,＂     

高校自主创新能力要服务国家重大战略需求

服务国家重大战略需求是高校应尽的责任和义务,也是高校寻求新的突破和发展的最佳选择.长期以来,华中农业大学瞄准国家重大战略需求做文章,各项事业取得了较大发展.面向“十二五”及更远未来,学校将来承传统,发挥优势,抓住机遇,深化发展——进行育人创新,在培育农科拔尖创新人才中推进人才强国战略；进行科研创新,在提高种业科研原创水平中推进科教兴国战略；进行服务创新,在主动服务“三农”的实践中促进学校可持续发展.     

试论自动化技术在机械制造业中的应用

机械制造业是我国非常典型也较为重要的支柱型产业,该行业的发展水平对我国的国民经济的发展及收入状况有较大的影响,为有效解决传统的依靠人力进行生产运行及管理所带来的生产效率低下、资源浪费严重且生产成本较高等弊端性的问题,加大自动化技术的研发及在机械制造业中的应用,已成为决定机械制造业现代化生产水平的关键问题.文章就机械制造领域的自动化技术及机械制造业进行介绍分析,重点阐述在机械制造业中应用的多种现代化的自动化技术.     

竞争性技能联盟中企业讨价还价能力实证研究

技能型战略联盟是存在竞争关系的企业间联盟的日益重要的合作形式,而企业的讨价还价能力又是联盟中最重要的问题之一,作者运用实证的方法研究企业讨价还价能力、知识获取、学习能力之间的关系,从知识获取的影响作用方面探讨企业讨价还价能力的变动机制,证实学习能力与知识获取是讨价还价能力提升的重要因素,这对指导企业如何在战略竞争合作中提高竞争能力和生存能力具有重要的实际意义.