教育管理学学科建设新探

我国目前缺乏一种强有力的学科范式来引领教育管理学的研究。探求新的教育管理学研究方法;突出问题性,关注教育管理实践问题,并通过研究现实问题与纯学术探讨来寻求理论创新;超越话语分野,以问题为中心,以对话为前提,从而实现各种观点和思想的交流与理解。