排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
建立了一种教师课堂教学质量的综合评价方法,结合实例说明该方法在确定教师之间课堂教学效果的差异、划等级、排名次等方面的作用。 相似文献
3.
朱松涛 《曲阜师范大学学报》2000,26(3):43-45
根据线性模型及正态变量二次型的有关理论,以统一的形式导出了可对多种线性回归方程进行显著性检验的统计量。 相似文献
4.
5.
本文给出了(β)类非扩张映射T的概念,并证明了由该概念而产生的迭代序列具有渐近正则性,合理漂移性以及弱收敛性。 相似文献
6.
7.
8.
朱松涛 《聊城大学学报(自然科学版)》1999,(2)
建立了一种教师课堂教学质量的综合评价方法,结合实例说明该方法在确定教师之间课堂教学效果的差异、划等级、排名次等方面的作用 相似文献
9.
10.
朱松涛 《曲阜师范大学学报》1997,23(4):101-105
运用主要成份分析,建立了逐步剔除教学评估中的非主要指标的方法,并用实例加以验证。 相似文献
1