机检教学中的个性化教学研究与探讨

本文对机检教学中个性化教学的性质、教学的内容、教学方法、教学评价等方面进行了探索，目的在于更好地提高机检教学质量．     

计算机文检教改初探

本文用发展的观点，在遵循以发挥教师主导作用和学生主体作用原则的基础上，设计并阐述了文检课教学的新模式，并实地尝试、检验取得了很好的效果，对新形势下文检课的发展建设做了初步尝试和探讨．     

4-噻唑酮羧酸衍生物的合成

合成了具有潜在杀菌活性的3-苯基-5-苯亚甲基-2-苯氨基噻唑-4-酮的羧酸衍生物.以邻乙基苯胺为原料,合成中间体N,N′-二(2-乙基苯)硫脲(Ⅰ)和2-(2-乙基)苯基-3-(2-乙基)苯基噻唑-4-酮(Ⅱa),化合物Ⅱa与不同的底物醛发生缩合反应生成2-(2-乙基)苯基-3-(2-乙基)苯基-5-苯亚甲基噻唑-4-酮(Ⅲ),化合物Ⅲ经过加成反应和水解反应,得到目标化合物.同时以二苯基硫脲为原料合成一个类似物,共合成3种3-苯基-5-苯亚甲基-2-苯氨基噻唑-4-酮的羧酸衍生物.产物经核磁共振谱、质谱表征,产物纯度采用高效液相色谱法测定,均大于98%.