经贸类课程"参与式"教学的实践探索

“参与式”教学培养学生的参与意识、动手能力和思维能力，符合素质教育所提倡的“教为主导，学为主体”的教学思想。本结合笔多年来的教学实践，探讨了在大学经贸类课程中进行这种“参与式”课堂教学的具体做法，以供商榷。     

高校本科双语教学的几个不等式

本文结合教育部实施质量工程的文件精神,对高校本科双语教学进行了再思考,从教学主体、教学对象、教学方式、教学载体等方面阐述了双语教学的几个不等式.     

体育大学生思想教育工作途径探析

近些年体育赛事有失道德的行为频频发生,一方面有违体育竞赛公平竞赛的规则,另一方面对在校体育大学生的政治观念、人生观及政治行为不可避免地造成了负面影响.体育大学生有着大学生的共性,又存在着个性.作为培养运动员的基地--体育院校,应在平时的教学和训炼期间针对体育大学生的特性,正确剖析学生的思想状况,从实际出发,有针对性地做好体育专业学生的思想教育工作.     

一种新的基于神经网络的非线性组合预测方法

一种新的基于神经网络的非线性组合预测方法文新辉牛明洁（西安电子科技大学，７１００７１）（新疆石油学院，乌鲁木齐８３００００）ＡＮｅｗＮｏｎｌｉｎｅａｒＣｏｍｂｉｎｅｄＦｏｒｅｃａｓｔｉｎｇＭｅｔｈｏｄｏｎｔｈｅＢａｓｉｓｏｆＮｅｕｒａｌＮｅｔｗｏｒｋ...     

外贸企业如何应对网络贸易的挑战

从分析网络贸易对传统贸易的挑战入手，着重提出了外贸企业应对网络贸易挑战的具体策略：（1）要对网络贸易的发展趋势有正确估计，并对传统企业在今后的发展抱有信心；（2）树立创新意识，转变经营理念与经营方式；（3）健康发展外贸企业网络贸易网站；（4）外贸企业应努力探索风险投资领域，迅速利用现有资金和人才方面的优势，组建网络创始公司，尽快步入网络贸易的行列。