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采用基于密度泛函理论的电子结构计算软件包Atomistix Tool Kit(ATK),研究了缺陷掺杂的单层MoTe_2,计算了五种单空位缺陷的原子结构和3%～12.5%浓度范围内的形成能,分析了空位浓度对单层MoTe_2相变的影响.研究结果表明Te空位的形成能比Mo空位的低,调节Te空位的浓度能实现单层MoTe_2的1H和1T′相之间的相互转变. 相似文献
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戴雄英 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2005,27(4):125-127
通过对高中旧的物理教学大纲与新的物理课程标准进行比较,找出了新的课程标准的突破点所在.在深刻领会了新的课程标准的精髓之后,将其与我校现行工科物理教学大纲对比,总结出了它对工科物理教学内容、教学方法、教学评价等的前瞻性影响并且简单介绍了我校针对新课程标准所做的教学改革的尝试. 相似文献
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微波可以穿透被检测物质与其内部水分子相互作用.基于微波法,设计并制作了一款微带天线,并以有机溶液作为检测对象,分析了溶液的检测高度、含水量、谐振频点、回波损耗的关系.利用对水分敏感的微带天线将溶液的含水量转换成为微波电学参量的变化,建立换算数学模型,实现了透明液体浓度的在线测量.测试结果表明,本实验装置能有效检测出待测液体的浓度,且在60 mm的检测高度下检测灵敏度最高,设计的数学模型具有良好的检测效果,可用于液体的浓度检测.本文所建立的S参数模型、浓度—S11模型以及微带天线的非接触、实时、高精度的含水量检测技术,为液体浓度检测提供了一种新方法. 相似文献
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在分析了应用型本科院校大学物理教学现状的基础上,提出了改善大学物理教学效果的几点思考,如精选教材和教学内容、激发学生的学习兴趣、改变教学方式,引导学生自学等。 相似文献
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通过改装电铃使小球在蓖麻油中产生受迫振动,用示波器测量液体中振子的谐振频率,求得液体阻尼系数,依据弹性振子在液体中做受迫振动时的受力情况以及斯托克斯公式和阻尼力公式,进而确定了液体粘滞系数.本文所采用的实验方法比传统落球法测得的粘滞系数更加精确且现象明显,提供了一种测量液体粘滞系数的新方法. 相似文献
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