高等物理教育的任务和研究方法

高等物理教育是一门由物理科学、教育科学、心理学、科学方法论和现代科学技术相结合的综合性边缘科学,它综合运用这些学科的成果来研究大学物理教学的理论与实践。这就需要我们在大学物理教学实践和教学实验的基础上,探索其客观规律,以适应时代的基本要求。本文将对高等物理教育的任务和研究方法作初步探讨。     

刚体平衡概念的探讨

本文用实例说明力系主矢R=∑F_i=0和力系主矩M_o=∑M_i=0是刚体静止平衡的必要充分条件,这一条件却不完全适合于转动平衡情况。然后,用欧勒方程推导出刚体角加速度和力系主矩同时取零的条件。在此基础上,给出普遍适用的刚体平衡定义及平衡条件。     

关于物理教育学几个问题的探讨

本文拟就物理教育学与物理教学法的关系;物理教育学的内容结构等问题进行初浅的探讨。     

利用微机辅助布朗运动教学

本文介绍了用微机演示布朗运动的方法,并编制了程序。