跨世纪大学外语教师应具备的素质

本文试图对高等学校外语教师应具备哪些素质，怎样提高素质进行一些有效的探索。从现代信息论（ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｈｅｏｒｙ）的角度看，教育过程就是教育信息传播的过程。教育信息在传播过程中，通过教育信息源（ｓｏｕｒｃｅ）和教育信息宿（ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ）的互动实现增殖和增值。在教育、教学过程中，教育信息源的质量是保证教育质量的必要条件，受教育者无论以何种方式获得教育信息，其教育信息源与教师分不开的。这里所说的教育信息源是广义上的概念。教师亦作为教育信息源存在于整个教学活动中。所以，教师的素质和…     

谁之效率？是否公平？——兼论“先富理论”的帕累托效率论证

效率与公平是经济伦理的两个基本价值目标,前者涉及生产与创造,后者涉及分配与共享。效率与公平为人类幸福生活提供基础和方向,在价值排序上,二者的关系表现为“效率优先,兼顾公平”,这一提法与“先富理论”保持着逻辑上的一致性。可以说一部分人一部分地区先富,体现了效率,是资源有效配置的市场经济追求。共同富裕则体现了公平。     

文学伦理与社会和谐的相关性研究

文学领域中的道德危机和道德失范带给人们的道德破坏和精神伤害对社会和谐发展极为不利,同时也是社会主义和谐社会建设中不利的因素,社会现实要求对文学的伦理学研究。文学伦理研究的价值表现在文学能形象鲜明地反映人的处境、性格、命运以及社会道德的冲突和个人精神的状态,生动体现人们对生命意义和价值理想的探求,展示人性的复杂性和深度,故而与现实人生和社会伦理有一种深刻而紧密的联系。     

论马列课教学中的情绪定位

针对高等学校马列理论课遇到的困境，借鉴心理学的一些知识，本文试因从情绪定位着手，谈摆脱困境的一比有效方法。