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张秀勤 《无锡职业技术学院学报》2021,(1):89-94
增强高校思想政治理论课亲和力的着力点在于:抓学情,把学生的兴趣、成长需求及其背景知识等作为教学设计的基点;对接学生的认知特点、差异化及知识结构等,注重提升教材体系、话语体系、教学方法等多维要素的系统性转化创新,让学生能看懂、听懂;推进信息技术与教学深度融合,延伸教和学的时间和空间,多渠道推动师生互动、思想政治理论课教学内容与社会深度融合,以满足学生的成长需要和期待。 相似文献
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