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1.
常钊 《河南科技》2006,(7):16-17
面向21世纪,中等职业教育的目标,就是要培养基础扎实、动手能力强、素质高、全面发展的社会主义建设者和接班人.面对这种新形势,作为培养技能型人才重要基地的中等学校实验室,必须及早动手进行规划和创新建设,才能满足高等教育发展的需要.  相似文献   
2.
常钊 《河南科技》2006,(4):16-17
面向21世纪,中等职业教育的目标,就是要培养基础扎实、动手能力强、素质高、全面发展的社会主义建设者和接班人。面对这种新形势,作为培养技能型人才重要基地的中等学校实验室,必须及早动手进行规划和创新建设,才能满足高等教育发展的需要。实验教学是中等职业学校理工学科关键的一个教学环节,它不仅可以培养学生动手能力和创造能力,同时也可以培养学生科学求实的精神、严谨周密的工作作风和团结协作的精神。而实验室是中等职业学校实验教学的重要基地,也是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的主要基地。  相似文献   
3.
贺焕林  常静  常钊 《河南科技》2004,(19):34-35
电加热锅炉使用简单、操作方便、干净、无环境污染,大有取代燃煤锅炉产品的趋势.特别是近几年来,人们对生活环境要求的不断提高,电热锅炉市场迅速升温.作为核心部件的电加热锅炉控制系统已成为衡量其性能指标的重要因素之一.  相似文献   
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