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等离子分解锆英石(PDZ,plasmicalldecomposedZrO2)与Al2O3注浆成型反应烧结制备ZrO2SiO2Al2O3系复相陶瓷,与用锆英粉和Al2O3制备的该系复相陶瓷进行对比。采用XRD、OM、SEM等手段研究烧成后材料的物相组成、显微结构及物理性能。结果表明:ZrSiO4的分解先于莫来石形成;由PDZ制得的制品性能优于锆英粉制得的制品;n(Al2O3)/n(PDZ)=3/1、1540~1580℃为合适的原料配方和烧成温度范围 相似文献
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为了促进课程思政与专业课教学的深度融合,培养全面发展的高素质应用型工程技术人才,以无机非金属材料工艺学课程思政教学设计为例,采用混合式教学方式,形成性评价考核模式,开展了课程思政研究.总结了课程知识目标和思政目标的设计及二者的融合方法.结果表明,知识目标与思政目标的有机结合是开展思政教育的关键.课前预习、课中面授、课后作业全过程融入思政教育内容,平时考核、期中考核、期末考核全过程融入思政考核内容,对于促进课程思政教育实施、提高课程思政教育效果有积极作用. 相似文献
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