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高校体育教学中运用拓展训练提高大学生心理健康水平的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用教学实验法,对拓展训练提高大学生心理健康水平进行实验研究,旨在探究高校体育教学促进大学生心理健康水平的新途径。 相似文献
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将群体讨论学习法应用于高校篮球选项课教学中,教学效果明显提高,验证了群体讨论学习法比常规教学法有较大优势。在有效的教学时间内,能使学生完全掌握所学的篮球基本技术,为终身体育锻炼打下良好基础。通过教学实验提出 相似文献
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高校的体育教学中贯彻“健康第一”的指导思想已经确立,体育教学也正向着健康教育和培养学生学会“终生”锻炼的方向转变,体育教学中学习方法指导已成为教学研究的一个重要课题。本研究是在文献资料调研的基础上,运用教学实验法,对体育教学中学习方法指导进行研究。结果表明:经过对比性实验,实验组教学效果显著,教学质量明显提高。 相似文献
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课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一,它与体育课相辅相成,是学校体育中不可缺少的组织形式.课外体育活动开展的好坏,对学生身心健康有着至关重要的影响.为此,对当前大学生的课外体育活动的现状进行了调查,研究分析现阶段大学生参加课外体育活动的倾向、认识、需求和困难,从而对高校体育工作的进一步开展提出了改进的对策和建议. 相似文献
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着重介绍了高校体育理论网络课程教学系统的开发与研制,旨在探(?)高校体育理论课教学的新途径。 相似文献
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兴趣是人们力求积极和优先从事活动的心理倾向,如何提高大学生的学习兴趣,提高教学效果,已经成为每个教师所探寻的目标。通过多年在高校艺术体操教学实践过程中的研究,总结出一套行之有效的教学方法,旨在提高教学质量,为学生的终身体育打下坚实的基础。 相似文献
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运用文献资料法和调查法对黑龙江省高校体育校本课程开发现状及策略进行研究,旨在探究黑龙江省高校体育校本课程开发的新思路。 相似文献
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在教学中方法和练习手段是否合理有效 ,直接影响着教学质量的好坏 ,本文着重从这两方面入手 ,阐述了在进行太极拳教学时所采用的六个教学方法和三种练习手段 ,通过太极拳教学实践 ,得以证明可使学生在太极拳的学习过程 ,掌握动作快 ,记忆更加牢固 ,学习兴趣高 ,课堂气氛活跃。 相似文献
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高校公共体育课程序教学法的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校公共体育课中的健美操课、排球课、太极拳课教学中进行了“程序教学法”的教学实验 ,结果表明 :实验组成绩优于对照组而且有显著差异 ;实验组成绩趋于高分一端 ,从而对“学生成绩呈正态分布”的传统观点提出了挑战 .应用程序教学法 ,能使不同层次的学生根据自己的实际情况学习适应自己水平的教材 ,能够充分发挥教师的指导作用与学生主体作用 .有利于形成新的学习观和教学观 . 相似文献