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1.
灰色理论在教育规划中的应用
总被引:1,自引:0,他引:1
刘鸿基
孟祥恪
《黄淮学刊》
1995,11(3):60-61,14
本文通过对商丘地区十余年来教育统计资料的系统分析,利用灰色系统理论的思想和方法,建立了该地工初中在校生数量的灰色模型,以预测今后若干年内本地区初中教育的发展规模即在校生数量,为师资队伍建设和教育规划提供参考依据。
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