网络世界中的人际交往

大凡网虫都有过网上聊天和交友的经历,而且无论男女老少和年纪大小皆难例外。许多人都是一聊而着迷,一网而情深,或者是伊妹儿来来往往而不知疲乏可以说网上人气最旺的地方就是各式各样的聊天室和BBS,再就是虚拟社区,以电子商务为主要目的而开发的电子邮箱尚未体现出电子商务的真正价值时,却早已成为人们网上情感交流的主要方式之一而大行其道,以至于163、263这样的在线免费电子邮箱一面市就被网迷接受而风靡了整个网上世界     

人类世、行星政治与天下

<正>“人类世”这个地质学术语由古湖泊生态学家和生物学家尤金·斯托尔默在2 0世纪8 0年代初提出，用以隐喻人类活动对地球的巨大影响。2000年，尤金和诺贝尔奖得主大气化学家保罗·克鲁岑明确建议用“人类世”命名地球正在经历的、因人类活动引发的全新地质纪元。2009年，国际地层委员会第四纪地层分委员会成立人类世工作组，专门探讨将“人类世”作为一个正式的地质年代单位的可行性。     

~(60)Co-γ辐射对谷稗种子耐NaCl的影响

为了探讨辐射对谷稗种子抗盐碱性的影响,以50,100,150,200,250 Gy辐射剂量的谷稗种子为材料,进行NaCl胁迫.对NaCl胁迫处理的谷稗种子的半致死浓度进行筛选,并分析不同辐射剂量对谷稗种子萌发及芽苗生长的影响.结果表明,依据不同NaCl浓度对谷稗种子(对照)发芽率的影响,280 mmol/L NaCl胁迫种子的发芽率为54.67%,此浓度为NaCl胁迫半致死浓度;~(60)Co-γ射线对谷稗种子的萌发和芽苗的生长产生不同的影响,50~100 Gy辐射剂量能提高种子的发芽率、发芽势、活力指数、芽苗的总长度、根长度、芽长度、鲜质量和相对含水量.低辐射剂量(50~100 Gy)促进种子萌发和芽苗生长,高辐射剂量(200~250 Gy)对种子萌发和芽苗生长有显著的抑制作用.     

高速摄像机图像处理法确定风口回旋区边界

通过建立COREX熔化气化炉的对称半体冷态模型,利用高速摄影的手段跟踪示踪颗粒,得到观察面板处风口回旋区域的颗粒运动信息.通过对大量颗粒运动信息的处理得到风口回旋区的颗粒速度标量场,将其与目测结果对比,确定0.15m/s以内的颗粒速度标量场为风口回旋区域.本研究结果可为COREX熔化气化炉及高炉等的理论研究或数学模拟提供准确的边界条件.     

浅谈GIS在地市级环境监测系统的基本应用

本文包括以下内容,首先阐述了GIS的基本作用,然后讨论了其在环境保护领域的基本应用,最后对GIS在地市级环境监测系统应实现的功能作用提出了自己的观点。     

COREX熔化气化炉风口回旋区的界定

建立COREX熔化气化炉的半周三维冷态模型,利用高速摄影的方法跟踪冷态模型内示踪粒子的运动,得到冷模型观察面板处风口回旋区的颗粒运动信息,通过对大量颗粒运动信息的处理得到风口回旋区范围的颗粒速度标量场,运用分形理论对利用不同颗粒速度大小等值线界定的回旋区边界的"不规则"程度进行了研究,准确界定了风口回旋区边界.研究结果为风口回旋区的宏观动力学计算以及数值模拟提供准确的边界条件.     

隧道洞口施工地表预加固技术分析

隧道洞口通常岩性比较差,并且地面横坡陡,洞口的岩层多是第四纪土层或者为强风化的岩体,这种岩性很容易受到地下水和地表水的影响。利用地表预加固措施能够提高隧道围岩的自稳性以及围岩的力学性能等。本文对隧道洞口的岩性进行阐述,探讨地表预加固技术。     

将交流的功能性渗透到英语教学的每个环节中

在英语教学中，运用交流的功能性，就是要求教师将自己的教学活动有机地融合于学生的学习活动，双方进行互动。为求得良好的教学效果，交流的功能性应渗透到英语教学中的听、说、读、写和翻译这五大方面中的每个环节。     

基于影像三维可视化技术的解剖教学模式研究

为解决人体解剖结构复杂,存在较大个体差异,教科书上有限的二维解剖图像常使学生难以理解及在学习过程中存在学习目的不清晰、方法不科学、效率低下、效果不佳等问题,提出基于影像三维可视化技术的临床解剖教学模式,并对近年基于三维可视化技术的临床教学成果进行总结,指出三维可视化技术临床教学模式的可行性及优越性。最后对可视化临床教学模式的拓展内容与发展思路进行了论证,探讨了基于影像可视化技术的临床解剖案例库建设应用于可视化教学模式的可能性。     

探讨情景教学在护理英语教学中的应用

实践证明,情景教学方式与提高护理英语的教学质量关系密切。情景教学法是设法通过创设与教学内容相关的教学情景。引导学生在生活的情景中思考所要学习的知识,其特点是:语言、情感和行为三者有机地融为一体,以激发学生的内心情感,通过实际有效的操练,增强了既定的教学效果。