排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
结合教学实践,介绍了在数学分析教学中应用比较法,能帮助学生更容易理解及掌握课程内容,提高学生数学素养及学习能力。 相似文献
2.
3.
4.
河南省农科院食用菌研究开发中心在食用菌优良菌种选育、高产高效栽培新技术、食用菌栽培原料资源的开发利用等方面进行了较为系统的研究和推广,取得了显的成效,为河南省食用菌产业的发展和食用菌技术水平的提高做出了较大的贡献,获得“全国食用菌行业先进科研单位”称号。经过长期的收集和积累,该中心现有食用菌种资源20多类,200多个品种,可满足不同层次的食用菌科研机构、生产单位和广大菇农的需求。现将该中心的主要食用菌新品种介绍如下。 相似文献
5.
6.
以Michael选择定理为基础,证明了有限维空间中集值映射及其相邻导数存在连续选择的充分条件,并指出在此条件下,可得到相应的连续选择,使2个连续选择之间也具有相同的导数关系. 相似文献
7.
8.
从小学教育专业的培养目标及教学实际出发,对小学教育专业数学分析课程的教学进行讨论,提出在教学过程中,教师要了解专业培养目标;制定适合专业培养的教学计划;在教学中渗透数学文化;发挥习题课的作用。 相似文献
1