《冶金传输原理》模块化教学改革探索

在应用型本科教学条件下,需重视专业课程的教学改革,以培养学生专业知识的应用能力和职业素养为目标。本文根据国家特色专业建设教育办学的教学要求,介绍了在地方院校材料成型与控制工程专业《冶金传输原理》课程的教学过程中,教学内容实施模块化教学改革的探索。     

并联机构动力分析与建模的方法简析

对并联机构进行适当动力学建模是对其实现优良控制的前提和基础。本文简要介绍了4种常用的并联机构的动力学分析和建模的方法,即牛顿-欧拉方法、直接拉格朗日方法、拉格朗日-达朗贝尔方法和微分几何原理,为从事并联机构相关分析和设计时有针对性的选用打下基础。     

RFID在医疗领域的应用

本文首先阐述了RFID技术的技术原理,随后分析了医疗领域的特点,探讨了建立医疗管理服务平台的可行性、优越性,并用典型的医疗领域的RFID应用来阐述其广阔的应用前景。     

科学发展观指导专业基础课程教学

根据科学发展观的要求,结合材料成型与控制工程专业基础课程教学的实际,研究了科学发展观与专业基础课程教学的关系。科学发展观通过从材料成形技术的发展历史、最新进展、基本原理、工程实践和可持续性发展等方面指导材料成型与控制工程专业基础课程教学。     

基于特征点的目标识别系统研究

在定位系统中,针对传统的SIFT(Scale Invariant Feature Transform)算法难以满足对墙角识别的实时性问题,提出了一种改进的特征提取与描述算法,称为双阈值FAST(Features from Accelerated Segment Test)特征检测的SIFT描述算法.该方法采用双阈值FAST进行特征提取,SIFT算法进行描述,可有效剔除大量非墙角特征点,大大提高了目标识别系统的速度.最后根据聚类与分类的思想,建立了视觉路标库,进行墙角的识别.实验结果表明,该算法在保证匹配正确率的同时提高了系统的实时性.     

科学发展观指导材料成形技术基础课程教学

根据科学发展砚的要求，结合材料成形技术基础课程教学的实际，从材料成形技术的发展历史研究了科学发展观与材料成形技术基础课程的关系；科学发展观通过材料成形技术的最新进展，工程实践和可持续性发展等方面指导材料成形技术基础课程教学。     

工科专业生产实习基地建设的若干问题研究

为了达到工科专业的培养目标,提高生产实习的效果,详细研究了当前工科专业实习基地建设的重大意义和面临的问题,针对存在的问题提出了具体的解决措施。文章紧密结合重庆工学院材料成型及控制专业近几年的生产实习的实践来论述。所涉及的解决方案应用在本专业的生产实习中,生产实习效果和教学质量得到了明显提高。     

世界优秀男子短跑运动员 200m速度分配的特征分析

运用献资料法和数理统计法，对世界优秀男子200m分段速度的特征及速度分配与成绩的关系进行了分析。结果表明：50m-100m分段速度最快；后100m速度比前100m速度快，后100m速度对全程成绩影响最大。     

大学化学课程的创新教学实践

大学化学课程是高等理工科院校各专生的必修基础课.大学化学教学以创新人才的培养为目标,通过改革大学化学的教学内容及方法,提高学生的创新技能.     

普通化学实验CAI的设计与研制

为了给学生提供形象和直观的情景教学空间，我们设计和研制了《普通化学实验》ＣＡＩ课件。探讨了制作ＣＡＩ课件的基本目的和所遵循的一些基本原则。在研制《普通化学实验》ＣＡＩ课件的基础上，介绍了确定ＣＡＩ课件的内容、编制脚本、收集素材、选择制作工具软件等方面的体会。