我国学生评教量表改进研究

评教量表作为学生评教工作中最常用的工具,对学生评教质量的高低具有重大影响。我国学生评教量表存在一些缺陷,在实践工作中受到很大质疑。本文通过对国内外学生评教量表的介绍,寻找我国学生评教量表存在的问题,通过调查研究,设计改进方案,并进行实验研究。     

我国学生评教现状及存在问题研究

学生评教肇始于20世纪20年代的哈佛大学，兴盛于美国高等教育大众化后期，我国从20世纪80年代萌芽，发展至今，已为大多数高等院校接受并应用，实践中遇到不少困难和问题，亟待解决。通过描述国外学生评教的概况，梳理学生评教在我国的发展和现状，结合实践，分析存在的问题及原因，提出改进我国高校学生评教系统的对策建议。     

城市景观污染水体人工浮床植物筛选

以聚乙烯发泡板为人工浮床,将6种供试植物栽培于舟山护城河所采集到的城市景观污水中,研究其抗逆性、净化能力和管理难易3个方面的特性,30 d的试验结果表明：青叶碧玉、绿萝和美人蕉3种植物在实验水质条件下生长状况良好,其中青叶碧玉可有效去除污水中的氮、磷,比较适合大规模应用于人工浮床技术处理舟山市的城市景观污水。     

我国学生评教的作用及存在的主要问题分析

随着我国高等教育改革的不断深入和发展,教学质量越来越为人们所重视,学生参与教学质量评价已成为必然趋势。本文列举了目前存在的对学生评教概念的认识,提出了学生评教是一项教师评价活动,属于形成性评价,详细分析了学生评教的目的和作用,探讨了学生评教的影响因素和目前存在的主要问题,提出了一些具体的意见和建议。     

小型污染景观水体生态修复技术探讨——以浙江海洋学院文心湖为例

水作为一个流动的元素，人工湖作为一种灵动的象征已成为当代校园景观设计中不可缺少的景观元素。文心湖位于浙江海洋学院（新校区），过去湖水清澈见底，水草茂盛，岸旁垂柳成行、绿草如茵，形成了校园的一道亮丽的风景。随着近年来新校区人口密度和活动频率的增大，文心湖出现水体水质下降、自净能力差等诸多问题。文心湖的水深较浅（平均水深为lm），阳光穿透性较好，水体含氧量丰富，非常适宜藻类的生长繁殖。     

舟山休闲渔业发展探讨

根据舟山海洋渔业和海洋旅游的调查，以及国内外休闲渔业的有关资料，就舟山发展休闲渔业的必要性、可行性和休闲渔业形式、游钓渔具渔法等作了一些初浅的分析和探讨，并提出了发展具有舟山特色休闲渔业的建议。