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1.
谈英语听力技能训练
卞晨红
《漳州师院学报》
1996,(1)
一、加强大学英语听力技能训练的重要性国家教委于1934年颁布了新的《大学英语教学大纲》,1985年开始试行。《大纲》规定:“大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。”《大纲》要求学生能听懂英语讲课,对题材熟悉、对浅于课文基本上无生词,语速为每分钟120词的听力材料一遍可以听懂,理解的准确率不低于70%。为了使文理科学生逐步达到《大学英语教学大纲》制定的目标,不少高等院校都先后增设了大学英语听力课。然而在听力学习中一些学生常常遇到英语基础比较单薄、词汇最小、语法概念…
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