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跨境电商人才校企协同育人模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
针对跨境电商飞速发展导致人才缺口持续加大的问题,提出跨境电商人才需要具备外语交流、外贸实务、网络技术、国际物流和跨文化沟通等五个方面的素质,认为校企协同育人应是跨境电商人才培养的首选模式。构建了校企合作指导跨境电商实习、依托企业以赛促练、学生代理企业产品和共建跨境电商人才培养的课程体系。 相似文献
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国际经济与贸易专业实践教学体系的构建与实施 总被引:10,自引:1,他引:9
实践教学是提高学生动手能力,培养分析和解决问题能力,将知识内化的最有效手段。提出在高校教学培养方案中构建理论与实践并重的高校人才培养模式,构建国际经济与贸易专业实践教学体系,从专业实践教学的改革、方法与途径等方面阐明了实践教学的实施方法。 相似文献
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从内蒙古利用外商直接投资的结构、业绩指数及经济效应等多方面进行了分析,利用外商直接投资的产业结构及地区结构存在失衡现象。虽然外商直接投资对内蒙古的资本形成、工业增长、出口、税收等起到了一定促进作用,但与全国平均水平相比仍有较大差距,表明该区利用外资的绩效有待提高,需要积极引导外资流向并进一步优化投资结构。 相似文献
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分析了辽宁省利用外商直接投资的情况,指出其是存在着6个方面的问题。依据辽宁实际,提出了辽宁利用外商直接投资的阶段发展战略、吸引跨国公司投资和利用外资名牌战略等,使辽宁积极、合理、有效地利用外资。 相似文献
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培养国际化人才是中国开放性经济发展的迫切需要。大连民族学院国际经济与贸易专业,逐步构筑国际化人才培养模式。在课程设置上,强化英语教学,提高学生的沟通能力;通过设置不同的专业方向,实现学生的个性化培养;加强实践教学和双语教学,提高学生的专业应用能力;通过强化实施国际化师资队伍建设,达到了培养国际化人才的良好效果。 相似文献
6.
给出了Z/nZ上的l-全向置换的概念(其中l∈(Z/nZ)^*,讨论了l-全向置换的存在性、函数性质、计数,并在此基础上,给出了Z/nZ上的一致全向置换的概念,证明了当φ(n)〉n-1/2时,Z/nZ的一致全向置换不存在。 相似文献
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绿色贸易壁垒及其对我国的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
刘秀玲 《大连民族学院学报》2006,8(4):10-12
分析了绿色贸易壁垒给发展中国家带来的挑战和绿色贸易所带来的机遇,提出了从加强国际合作、为企业申请环境认证创造条件等几个方面发展绿色贸易的战略与措施。 相似文献
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文章通过高温热分解法合成NaGdF4:Nd3+@NaGdF4核壳纳米晶.TEM照片显示合成的核壳纳米晶尺寸均一,分散性好,平均粒径约为18 nm.在800 nm激光的激发下,核壳纳米晶有三个特征发射峰,~900,~1050,~1350 nm,分别归属于Nd3+的4F3/2到4IJ(J=9/2,11/2,13/2)的跃迁... 相似文献
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本文结合工程实例,分析了灌注桩试块留置数量差异的原因,结合以前施工经验,提出本工程灌注桩的砼试块留置的办法,并对《建筑地基基础工程质量验收规范》提出合理化建议。 相似文献
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