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相分离体系Nd_(0.85)Sr_(0.15)CoO_3的自旋玻璃行为 总被引:1,自引:0,他引:1
采用固相反应法合成Nd0.85Sr0.15CoO3多晶样品,应用物理性质测试系统对样品进行直流磁化强度、交流磁化率及交换偏置现象的测试,系统研究了Nd0.85Sr0.15CoO3的自旋玻璃行为。直流磁化强度测试结果显示零场冷却热磁曲线在冻结温度出现峰值,交流磁化率的测试可以看出曲线的峰值随着交流磁场的频率发生变化,而且在磁滞回线的测试结果中观察到与测试场有关的交换偏置现象。直流磁化强度、交流磁化率的测试结果表明,在低温时Nd0.85Sr0.15CoO3为自旋玻璃态。交换偏置现象的出现为自旋玻璃区域位于铁磁团簇和非磁区域之间形成二者之间的界面层提供了强有力的证据。上述结果表明自旋玻璃行为导致了Nd0.85Sr0.15CoO3的相分离。 相似文献
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<正>物理学对数学的发展更是有着强大的推动力,作为和数学紧密相连的一门学科,物理学为数学提供了很多实际的模型.因此,对于应用数学专业的学生来说学好大学物理是非常重要的.大学物理不仅可以使学生学习物理学的基本内容,还可以培养学生的实验能力、计算能力以及逻辑思维等方面的能力,培养学生分析问题和解决问题的能力[1-3]. 相似文献
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美国加利福尼亚州一家公司不久前发布消息说,科学家已标记出了白、黑、黄三个人种基因组中发生单一核苷酸变异的位点,并初步绘成不同人种基因组的差异图。 相似文献
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美国加利福尼亚州一家公司不久前发布消息说,科学家已标记出了白、黑、黄三个人种基因组中发生单一核苷酸变异的位点,并初步绘成不同人种基因组的差异图. 相似文献
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<正>作为地方性新建本科院校,应积极向应用技术型大学(学院)转变,以更加务实的态度,瞄准就业市场.大学数学教学改革势在必行.1大学数学教学中的困境高等数学、概率论与数理统计、线性代数作为公共数学三大课程,在培养学生逻辑思维能力和科学处理问题的能力方面所起的作用是其他课程所不可替代的.但是,在教学中还存在着一些问题,如学生感觉内容太难、抽象、无用,教师总是强调数学是基础和工具,在教学中过于注重纯数学理论的证明及枯燥的计算,而忽视数学的实际应用,使学生感受不到其作为工具的作用,从而使学生失去了学习的兴趣和信心[1].同时,为加强专业修养,一般的应用技术型高校普遍大幅度地削减了 相似文献
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作为我国高等教育向大众教育转变的产物--新升本科院校,在大学物理教学方面正面临着巨大的挑战.本文结合教学实践经验,阐述了这类院校大学物理教学中的主要问题及应对措施. 相似文献
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目的:观察复方新鲜黄蒿口滴液对复发性口腔溃疡的临床疗效。方法:新鲜黄蒿口滴液加工制备。将复方新鲜黄蒿口滴液直接滴在溃疡面上治疗复发性口腔溃疡,统计总的显效情况;同时,设参麦注射液为对照组,观察止痛率和溃疡愈合率。结果:用鲜黄蒿口滴液治疗复发性口腔溃疡3943例,止痛有效率为96.3%,溃疡愈合率为90.5%;治疗组62例与对照组50例相比,其止痛率和溃疡愈合率分别为:82.3%,54.0%;74.2%,64.3%。其X2分别为10.4,5.94,P〈0.01。结论:复方新鲜黄蒿口滴液对复发性口腔溃疡的疗效显著。 相似文献
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