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黄敢基 《广西大学学报(自然科学版)》2009,34(Z1)
针对概率论与数理统计课程的特点构建了一种包括兴趣养成、教学方法多样、温故且知新三个方面在内的教学模式.该教学模式强调以教师为主导、学生为主体开展教学活动.通过课堂教学方式、方法的精心设计培养学生的学习兴趣、提高自学能力和创新思维能力. 相似文献
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黄敢基 《广西大学学报(自然科学版)》2001,26(1):155-158
例题教学是高等数学教学活动中的一个重要的环节.本文根据课堂内容的进展情况对课堂例题进行了设计和分类,并对每种类型例题的适用时机及其在教学中所起的作用进行了阐述. 相似文献
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考虑了响应变量随机缺失情形下的线性EV模型,构造了响应变量均值的两种经验对数似然比统计量,即估计的经验对数似然比统计量和调整的经验对数似然比统计量,证明了所构造的经验似然比统计量渐近于χ2分布,所得结果可以用来构造置信区间. 相似文献
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给出了对一种新型可转换期权的价格和风险管理参数进行模拟估计的蒙特卡罗方法,并以看涨期权为例与标准的关卡期权作了对比分析。结果表明,由于具有可转换性,可转换期权比一般的关卡期权具有更好的规避风险、保值增益的功能。模拟估计结果也说明了蒙特卡罗方法在对复杂新型期权定价分析中具有重要的作用。 相似文献
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为了提高本科教学质量,改进教学管理和教学方法,从高等数学公共课期末考试成绩中抽取样本,运用抽样技术理论,估计该门公共课不及格率,并给出估计的方差和置信区间。建立假设检验,比较不同班级不及格率和平均分的差异,分析不同教师授课对学生考试成绩的影响。从期末考试成绩中等以上和期末考试不及格的学生中抽取样本,应用t检验和方差分析方法,分析高考数学成绩差异对期末考试成绩影响的显著性。统计检验结果表明,在显著水平为0.05下,从不及格率角度来看,不同教师所教的班级有显著差异,而高考数学成绩对期未考试成绩无显著差异。 相似文献
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利用历史数据建立了混合固定和随机系数的MFR系数模型,实证分析了农业投入、非农业投入和政府支农投入三类因素对广西农民收入的影响,提出了有效提高农民收入的建议。 相似文献