全文获取类型
收费全文 | 422篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
系统科学 | 2篇 |
丛书文集 | 17篇 |
教育与普及 | 14篇 |
理论与方法论 | 1篇 |
综合类 | 408篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 22篇 |
2013年 | 21篇 |
2012年 | 19篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 19篇 |
2009年 | 20篇 |
2008年 | 28篇 |
2007年 | 27篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
排序方式: 共有442条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
对体育系140名学生苯硫脲尝味能力及血型的研究发现:(1)体育系学生的味盲率为22.9%,显著高于一般人群。(2)O型血者在排球专项中占57.9%,显著高于其他血型的比率。(3)各种血型中以O型血者味盲率最高,为25.6%。 相似文献
2.
为适应新时代的要求高等学校英语专业应改变过去单纯学习语言的倾向 ,开始向培养复合型、应用型外语人才的方向发展 .为英语教学探索出一条符合中国国情的外语教学新路 相似文献
3.
利用电化学和光谱方法研究中性红和DNA的相互作用,根据其循环伏安曲线和紫外-可见光谱,在pH=7.05缓冲体系中中性红与DNA发生了嵌插作用. 相似文献
4.
高含水硫酸铝的微波脱水研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了水合硫酸铝微波脱水的动力学,测定了水合硫酸铝在微波场中的升温性能,根据微波加热过程的特点,指出了水合硫酸铝微波脱水的非等温动力学模型,并与常规脱水进行了比较。 相似文献
5.
文章讨论了“在 Np(处所宾语)”位于动词前、后的两种句式的构成及语法意义,并试图通过变换来找出这两种句式之间的内在联系及区别,尝试以认知心理上的“完形”感知的基本原则来作出成因解释。 相似文献
6.
L agrange点附近的编队研究对深空探测有着非常重要的意义。该文研究了利用双脉冲变轨实现三体问题中H a lo轨道附近编队的队形重构问题。证明了在短时间重构时,三体问题中存在着与Hohm ann变轨类似的结论:始末脉冲法是双变轨法中能量最优的重构方法。给出了实现重构所需能量的近似解析表达式和精确计算的数值方法。短时间重构的情况下,数值方法与解析方法得到的结果几乎相同。结果表明:在使用始末法实现重构时,重构所需要能量随重构时间的增加而减少,随重构半径的增加而增加。 相似文献
7.
装配式建筑项目总承包让设计、施工、构建生产有了深度的融合,依托BIM技术的设计范围的延续与拓展成为装配式建筑实施的必要条件。通过对当前装配式建筑从设计到实施存在的问题分析,探讨BIM技术在建筑设计、深化设计及建筑构件生产这三个核心阶段的应用与优化。 相似文献
8.
9.
卫星编队飞行相对姿态控制 总被引:4,自引:0,他引:4
卫星编队飞行在轨执行任务时,除了对相对位置有特定要求外,还需根据不同任务需求保持一定的相对姿态,为此研究了两颗卫星相对姿态的保持控制。根据刚体运动学推导了两个星体坐标系之间的坐标转换矩阵,给出了从星始终指向主星所需的目标姿态和角速度。基于卫星姿态动力学给出了3个相互垂直安装的反作用轮的控制律,并利用Lyapunov稳定性理论证明了闭环系统的渐近稳定性。最后通过数值仿真验证了控制算法的正确性,其相对误差小于10-6。 相似文献
10.
中国古代文学理论范畴形成的标志 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了中国古代文学理论范畴的概念,指出这是中国古人对文学进行理性思维的结晶,是关于文学的认识和理论思维形式的基本概念,其下往往统领着一个文学理论概念系列。认为要认定一个语词从普通语词和一般概念上升为理论范畴,当主要从三个方面来考察:含义相对明确,指向比较清楚,具备明显的理论属性;是同类文论概念的统率和新的同类文论概念衍生的基础;在文论史上曾得到广泛的关注、接受和运用。范畴是从总体上反映事物的本质属性和普遍联系的基本概念,是事物某方面本质属性和关系的最大概念,故高于一般概念。探讨概念上升为范畴的标志并非要把范畴和概念的区别绝对化,而是避免“范畴”一词在理解和使用上的泛化。 相似文献