单总线温控和电解质溶液加热技术在水浴系统中的应用

 水浴系统设计主要考虑两个问题,即系统的精度与灵敏度。系统的精度主要由温度传感器的精度决定,系统的灵敏度主要与加热源及传热介质有关。传统热电偶精度较低,使得水浴系统的精度不高;传统加热源和导热介质使热量的时空分布不均匀,严重影响了水浴系统的灵敏度。利用单总线温控传感器DS18B20,通过硬件电路与软件程序相结合的温控设计,提高了水浴系统的温控精度;同时,利用电解质溶液加热技术提高了水浴系统的温控灵敏度。设计实验对该水浴系统温控精度进行测试,结果表明其温控精度可达0.05℃;通过电化学理论与实验对该系统的温控灵敏度进行测试,结果证明加热介质的温度变化与传感器指示的温度值能基本保持时间与空间上的同步。     

OFDM水声通信系统LS-DFT信道估计算法

对于正交频分复用(orthogonal frequency division multiplexing, OFDM)水声通信系统,频域最小二乘(least square, LS)信道估计算法受噪声影响较大,离散傅里叶变换(discrete Fourier transform, DFT)插值算法引入了由于空载波所产生的误差。针对上述问题,提出了一种LS-DFT信道估计算法,先对导频子载波进行LS信道估计,再通过DFT作降噪处理,然后通过误差对比和数据替换,得到一组新的导频信道估值,最后通过线性插值获得数据子载波处的信道估值。理论分析和仿真结果均表明,该算法能以较小的复杂度有效提升系统的性能。     

基于虚拟仪器与真实仪器整合的大学物理教学改革

物理学是一门以实验为基础的科学,许多物理知识获得都是通过观察实验,认真的思索总结归纳出来的。因此在大学物理课堂开展实验教学是非常必要的。在物理教学过程中利用实验再现某些物理情景和过程,增强学生感性认识,将有助于学生理解和掌握相应的物理规律,激发学习兴趣,从而大幅度提高教学效果。文章介绍了将虚拟仪器与真实仪器优化整合,在大学物理课堂开展实验教学的方法。虚与实结合,既提高了实验效率,又激发学习兴趣,促进了大学物理的教学。     

基于Lab view声卡的激光李萨如图形演示

介绍了一个基于Lab view声卡演示李萨如图形的方法.利用Lab view双通道信号发生器产生两个频率成简单整数比的数字信号,分左右两个声道,驱动两个带有反射镜、相互垂直的喇叭,当一束激光分别通过这两个相互垂直的振动镜面扫射到屏幕上,不同的振动比即可以产生不同的李萨如图形.