应用型本科模式下关于《机械制造基础》课程的教学探讨

"应用"是应用型本科培养模式的特色,随着我国高等教育大众化的体制改革,全国有600余所高校向应用型本科转型。根据应用型本科人才的培养要求,分别从理论教学、实践环节两个方面探讨了《机械制造基础》课程的教学改革方法。该教学改革方法通过在实际教学中运用,可有效提高本课程的教学质量和效果。     

管理心理学在学生创新能力培养方面应用的探索与实践

针对新世纪强调对学生创新能力培养的目标和管理心理学的特点,本文探讨了现代工科高等学校创新教育应打破传统教学模式,在教学过程中以管理心理学理论作为理论指导,管理和培养学生进行创新思维与技法的训练与实践,形成符合人本思想的一套符合创新型人才培养的教学理念与方法。实践结果证明：管理心理学理论在指导学生创新意识和创新能力的培养方面发挥了重要的促进作用,使学生的创新教育取得了良好效果。     

提升脚手架自动控制系统动态特性分析及仿真

本文以提升脚手架系统中钢丝绳提升速度不一致导致张力不平衡为研究依据,提出对各钢丝绳的提升速度进行控制,以达到对其张力及时稳定的调整。考虑提升过程中钢丝绳的刚度变化,构建提升的自动控制力学模型,并应用MATLAB软件对受力过程进行仿真。该研究结果可为提升控制系统的进一步开发提供依据。     

基于能量偿还时间的小型风力发电机预安装评估

为了避免小型风力发电机安装方案不当所造成的资源浪费,提出了一种从评估到优化的预安装评估方法。首先分别运用静态、动态生命周期评价方法获得风机生命周期输入总能量。其次利用实验数据与概率论法计算出年发电量。然后根据定义公式得出能量偿还时间,对比使用寿命数据,评估风机绿色效益。最后根据评估结果,针对部分影响因素实施改善分析,以改善风机绿色效益。结果表明：动态生命周期评价方法的绿色效益评估结果更准确,且计算得出的偿还时间有所减少;改善策略能够有效提升风机绿色效益,进而提升评估结果。该方法中的评估模式和部分计算方法可在其他新能源发电产品的评估中推广。     

基于网络和虚拟仪器的《机械创新设计》辅助教学平台设计

针对机械类专业《机械创新设计》课程本身实践性强的突出特点,结合当代高等教育对学生实践应用能力的重视和教学实践环节投入不足等实际情况,本文构建了基于网络和虚拟仪器技术的课程辅助教学系统,以强化学生在实践条件不足情况下对典型装置的工作原理、结构和工艺性的深入理解。该系统是以计算机信息技术、程序设计、多媒体技术及网络技术为基础的虚拟辅助教学平台。该平台增加了课程的工程性和实践性,在教学中取得了较好的效果。     

磁流变非对称气动缸动力机构特性分析

在气动伺服系统中动力机构是其关键洼部件。与传统的阀控非对称气动缸动力机构相对应，将普通单杆气缸争自制的磁流变液（MRF）阻尼器串联研制成新型的磁流变（MR）非对称气动缸动力机构．介绍了所构建的磁流变动力机构的结构和工作原理，并运用虚拟仪器技术对该动力机构进行了仿真和性能分析。分析表明，新型的MR非对称气动缸动力机构能够方便地实现阻尼可调。实现传统的阀拉非对称气动缸动力机构难以达到的静、动态性能．为新型的磁流变气动控制技术寻求理论依据。     

风力发电机叶片覆冰状况及防冰除冰措施

适用于寒冷气候条件的风力发电机研究已成为可再生能源领域广为重视的方向。针对环境因素、翼型、风机型号和运行状态等多因素协同作用下的叶片覆冰特性,依据能量分配理论和叶片表面温升特性,论述了主动防冰除冰技术的结构、热载荷分布以及能量传递方式。被动防冰除冰技术中,具有水滴自去除效应的涂层优势显著,依据涂层的防冰机理、导热导电性和化学稳定性等方面,论证其应用在风力发电机叶片上的可行性。最后,防冰涂层与电加热结合构成的复合防冰除冰结构,能够有效降低能耗、减少回流水结冰,但在涂层表面润湿性转变、导热率和耐久性等方面的研究尚存在一定的争议,将是未来主要的研究方向。