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传统的污染物配额免费分配方法的分配依据是排污企业的产出或者排放量。然而,这种分配方法的分配结果往往不利于那些污染控制较好并且排污量较少的企业,而那些污染控制成本较高并且排污量较大的企业反而得到的配额比较多。这种分配结果显然是不公平和不合理的,其实质是在变相激励企业去多排污。为解决该问题,本文提出基于DEA的污染物配额分配方法,该方法将企业的投入和产出因素全部考虑在内,即依据企业的生产效率分配排污配额。本文分别从整体理性、个体理性和兼顾整体个体理性三个不同的角度提出了三个不同的模型,决策者可以根据不同的决策环境选择模型作为环境管理的参考依据。通过造纸厂的实例分析验证了这些模型的合理性和实用性,并且与传统的分配方法的分配结果比较,本文所提的模型不存在极端不合理的分配结果。 相似文献
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2010年发布的《教育规划纲要》提出“促进校长专业化,提高校长管理水平”,对校长进行评估应是其中一个重要的方面.美国大学校长评估开展较早,对评估的动因、类型、主要内容、作用及趋势的研究比较全面和深入,其评估标准、人员构成、方式与频率等各具特色,对内地高校开展校长评估具有重要的参考意义. 相似文献
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