从系统的视角看我国教育法制建设的复杂性

我国教育法制建设是一项长期、复杂的系统工程。本文从系统的视角，浅析我国教育系统的复杂性；教育法制系统是一个开放的复杂系统，其复杂性与教育系统的复杂性密切相关；从系统的视角认识我国教育法制建设的复杂性是社会发展和现实生活的需要，也是完善我国教育法制建设的需要。     

关于系统与点关系的哲学思考

关于系统与点关系的哲学思考,就是要从哲学的视角联系实际认识两者的关系。并运用于实践。系统和点的关系是客观存在的,并存在着一种默契和内在的联系和统一;对它们关系的认识是一种灰色思维,两者的关系具有相对性、隐蔽性、稳定性、突变性等特点;对系统与点及其关系的哲学思考具有重要意义。     

论系统变化的趋势与结果

一切系统都是若干变数(因素)的函数,都处于变化之中。它的变化由原因引起,变化在其过程中都将呈现出某种主要趋势,并必然有其结果。趋势是系统变化原因的直接结果,也是系统变化最终结果的直接原因。系统变化趋势的形成极其复杂,是系统复杂性的重要体现之一;系统变化的趋势和结果可以认识、把握和改变,即有规律可寻和可循;研究系统变化的趋势和结果具有重要意义。     

论系统的多样性和多样系统

系统的多样性是系统的重要方面,也是多样系统的基本特征。系统的多样性和多样系统是系统研究的重要内容之一。系统呈现多样性和多样系统的存在,主要决定系统自身的主观因素,同时也与系统的外部因素有关。造成系统多样性和多样系统的原因各有其内涵。研究系统的多样性和多样系统有着重要的理论和现实意义,尤其是加深对系统复杂性和复杂系统及其表现的认识。