排序方式: 共有20条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
目的探讨3D建模与快速成型技术在个体化膝关节肿瘤假体手术治疗中的新方法,评价3D建模与快速成型技术的应用价值.方法选取3例膝关节骨肿瘤患者,术前均对膝关节周围病损区行CT扫描,获得原始数据后,导入Mimics19.0软件,在软件中模拟手术规划,并且设计与切除后剩余的骨组织相契合的钛合金"植物.随访期间应用国际骨与软组织肿瘤保肢(Musculoskeletal Tumor Society,MSTS)功能评分系统对患者的术后功能情况进行评价.结果 3例患者均获随访,随访时间5~26个月,平均16个月.末次随访MSTS得分为18~29分,平均24.3分,其中优2例,良1例,优良率达100%.结论通过3D建模与快速成型技术在膝关节肿瘤手术中的应用,可精确指导截骨界限,设计个体化膝关节假体,韧带附丽点接近生理结构,为膝关节骨肿瘤治疗提供新方法. 相似文献
2.
3.
4.
利用低温热年代学数据计算剥露速率的基本方法 总被引:1,自引:0,他引:1
利用低温热年代学数据定量反演岩体的剥露速率及其演化历史已经在地质学相关领域内得到了广泛应用。本文系统介绍了低温热年代学技术记录岩石冷却年龄和反演热史的原理方法,概述了区域地温场函数及其在热年龄解释和剥露速率反演过程中的重要作用,阐述了多种常用的剥露速率计算方法,包括:① 利用矿物的冷却年龄和其所对应封闭温度关系的年龄-封闭温度法;② 基于径迹退火或元素热扩散机制的热史模拟方法;③ 使用多种不同封闭温度的测年体系分析同一样品的矿物对法;④ 应用在近垂直采样剖面获得的样品年龄值和高程关系计算剥露速率的年龄-高程法。在阐述以上基本方法的原理和应用的基础上,提出了应用低温热年学技术反演岩体剥露作用的主要挑战和发展方向。 相似文献
5.
6.
数学源于生活,数学植根于生活,生活中处处有数学,数学蕴藏在生活中的每个角落。以生活实践为依托,将生活经验数学化。数学也是哲学的一门衍生物,是解决生活问题的钥匙,数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。因此,数学都能在生活中找到其产生的踪迹。一、用数学,解决生活中的实际问题,其素材来源于生活数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。——恩格斯在学习生活中,要考虑所学数学知识的作用,需应用数学知识去解决现实生活中的实际问题,有这样一个故事:有两位小青年来到卖螃蟹的李大爷跟前问:"螃蟹多少钱一斤?"李大爷说:"30元一斤。"甲青年说:"我喜欢吃身子,只有一半应按15元一斤算。"乙青年说:"我喜欢吃 相似文献
7.
指示代词是最原始,最基本的指示语言的手段。指示代词在汉语中有着较高的使用频率,属于汉语中的基本词汇。本文浅述上古时期、中古时期,近代时期这三个不同时期指示代词的语法特点以及指示代词的演变、发展的过程。 相似文献
8.
目的 对自体瘤苗免疫治疗的患者进行临床观察与护理及生存率分析,探讨自体瘤苗免疫治疗的疗效及预后.方法 回顾性分析自体瘤苗免疫治疗组95例患者及对照组76例患者治疗前及治疗后1个月临床免疫指标变化及进行生存情况逐年随访.结果 瘤苗组的患者外周血中除了NK活性无明显变化外,CD3,CD4,CD8的百分含量,CD4/CD8都较治疗前有明显改变,且差异有统计学意义(P<0.05);对照组的患者外周血CD3,CD4,CD8的百分含量,CD4/CD8和NK活性差异与治疗前比较都无统计学意义.瘤苗组除IgG值升高,其他与对照组体液免疫均无明显差异;与肿瘤疫苗治疗有关的不良反应最常见的是疫苗注射部位的局部反应,即局部的自限性红斑、硬结或搔痒,少数出现低热、头疼、疲乏无力等;瘤苗组患者与对照组患者生存率比较,差异有统计学意义,瘤苗组生存率截至随访日期为62.46%,对照组为43.39%.结论 肿瘤疫苗治疗肿瘤可作为安全、副反应小的肿瘤生物治疗方法 之一,对延长患者生存时间、改善生活质量等具有重要意义. 相似文献
9.
本文主要阐述了判定函数单调性的几种方法。对于给出具体函数式的函数,由定义出发,先后给出了利用函数单调性的定义法、利用反函数的单调性、利用基本初等函数的单调性、利用复合函数的单调性、利用kf(x)(k≠0)的单调性、利用倒函数的单调性、利用和函数、积函数的单调性和利用导数来判断函数单调性的方法;对于未给出具体函数式的抽象函数,给出了定义法、逐层判定法及列表法。 相似文献
10.
创新教育就是指:运用教育技术,优化教育资源,把人才学、教育学、创造学、心理学等有关学科的理论有机结合起来,通过课堂教学和课外活动,帮助学生树立创新志向,发展创新思维,培养学生创新能力。本人在具体的教学过程中,注重了学生创新能力的培养,下面谈谈自己在教学中的几种做法。一、利用学生的求知欲,培养学生的创新精神求知欲比知识更重要。牛顿就是对苹果落地感到惊奇而发现"万有引力定律"的,瓦特就是对水沸腾时掀动壶盖的现象感到惊奇,而发现蒸汽是有能量的,从而发现明了蒸汽机。有好奇心,就有寻求结果的欲望。求知欲是在好奇心的基础上产生 相似文献