信息技术与高职数学课程整合研究

从高职院校的培养目标出发，指出信息技术与高职数学课程整合的目标，分析信息技术环境下高职数学课程的特征，介绍信息技术与高职数学课程整合的策略，阐述信息技术与高职数学课程整合的一些途径。     

光谱辐射标准和计量实验站的建设和研究

介绍了光谱辐射标准和计量光束线（U27）的光学设计、结构和实验站设备，利用透射光栅和AXUV100G探测器系统研究了掠入射分支（SGM）5～140nm的高次谐波情况；给出了研究结果和不同滤片材料对高次谐波的抑制情况，Zr，Si3N4和Al滤片可以有效的抑制5～34nm的高次谐波，MgF2能有效的抑制115～140nm的高次谐波．     

开展项目教学,提高教与学质量

项目教学合理的选择了知识内容和教学方法,保证了学生获得相对完整的专业知识和专业能力,所以项目教学既提高了教师的教学素质,同时也提高了学生各方面的能力。     

论高校与大学生的法律关系

随着市场经济的深入发展,人们法制观念的进一步增强,高等学校与大学生之间的纠纷层出不穷,两者之间的法律关系便成为众多学者研究和考察的对象。要理清高校与大学生之间的法律关系,首先必须明确二者以什么角色去建立法律关系。总结起来,高等学校作为法律法规授权的行政主体,与大学生建立的是行政法律关系;以教育教学的名义成为民事主体,与大学生建立的是民事法律关系;因作为集体利益的代言人成为集体法人,与大学生建立的是特别权力关系。     

大直径长钻孔桩孔底压浆技术的探讨

分析了某工程桩底缺陷形成的原因,介绍了桩底补强过程中的造孔、清淤、压浆及验证的具体做法。     

均匀带电圆环的电势

从电势的一般概念出发得出均匀带电圆环的公式，并讨论在极限情况下约化为均匀带电细圆环的电势公式。     

英国高教改革与斯泰福大学的办学特色

分析了英国高等教育改革的原因、主要内容，考察了斯泰福大学的管理架构与办学特色，认为英国地方大学的崛起与发展，是英国高等教育体系朝着应用型、现代化方向转变的重要举措，其做法和经验对我国同类大学的改革与发展具有借鉴意义     

挠率几何与有挠引力

本文提出一种统一描述引力场、规范场及自旋自相互作用的纤维丛理论.它把现有的挠率概念包含在其中,如Cartan理论、Brans-Dicke理论、规范引力理论等.本文还给出了一种拉伸纤维的映射,它为进一步探讨挠率产生的几何机制和物理机制提供了新的研究方式.     

大学形象及其塑造

大学形象是大学无形的财富，她由自然形象、历史形象、品牌形象、校长形象、教师形象、校园文化形象构成，既是学校走向成功的结果，更是学校走向新的成功的更大的前提。文章就如何塑造大学形象提出了建设性意见。