地理标志促进青岛知名农产品质量管理机制探究

农产品质量是近年来的突出问题。从地理标志入手,分析了地理标志农产品的管理学因素,阐释了地理标志的知识产权含义,在介绍青岛市知名农产品地理标志保护现状的基础上,从加强青岛市知名农产品地理标志认证力度、强化市场监管等角度,提出了改善青岛知名农产品质量管理机制的可行性建议。     

汽车文化进高校管窥

汽车文化具有深厚的内涵，包括技术文化、车史文化、造型文化、名人文化、名车文化、车标文化、赛车文化等内容．以高等学校为突破口，让汽车文化进高校，从而带动社会各群体了解汽车文化知识．通过汽车文化的熏陶，有利于国民正确地、全面地认识汽车与汽车产业政策，对培养遵纪守法、节能环保、安全文明的驾驶人有着重要的意义．提出了在高等学校普及汽车文化的目标。阐述了汽车文化在高校中普及的主要内容与方式．     

寓导于教：开放教育自主化学习的助推器

自主化学习是现代远程开放教育的特征，在教的过程中充分展开寓导于教，是培养学员自主化学习的手段之一。通过一以贯之的寓导于教，能提升学习者的学习素养，提高学习者的学习品位，确保开放教育质量的不断提升。     

也谈图书馆管理人员的基本素质

图书馆是人类的知识宝库,在人类文明的发展中具有不可替代的作用。探讨了新时期图书馆管理人员应该具备的素质。     

元认知与大学英语自主阅读能力的培养

笔者基于元认知理论和英语自主学习的内在联系,探讨了如何把元认知理论的三个要素(元认知知识,元认知体验和元认知策略)和大学英语阅读教学相结合,从而培养学习者自主阅读的能力,提高阅读水平。     

浅谈施工企业质量安全

结合施工企业实际,提出应从抓好质量安全管理等方面提高施工项目管理水平。     

浅析企业产品质量管理

产品质量决定企业经济效益,关系到企业的兴衰成败。通过分析影响产品质量的因素,提出了提高企业产品质量的途径。     

如何充分利用图书馆资源有效提高图书馆服务质量——谈如何激发学生阅读兴趣

通过对图书馆馆内资源和读者特点的分析，针对如何充分利用馆内资源激发学生读书的兴趣，有效提高服务质量，并起到良好的教学辅助作用提出了几点看法。     

地方性本科院校提高实践课教学质量的探讨

目的:介绍大理学院药学专业在实践教学环节中的做法和举措。方法:在实践教学中要立足地方,要与区域经济、社会发展紧密结合,以社会需求和就业为导向,构建经济、社会发展需要的实践课程体系,改革实践课程的教学内容,加强实践课程、教材和师资队伍建设。结果:以实际工作能力培养为主线,构建实践教学平台,突出学生实践能力、创新思维能力和社会适应能力的培养。结论:通过以上措施,提高了学生的实践能力、创新思维能力和社会适应能力。     

论高职院校班主任在素质教育中的作用

班主任对学生的全面发展有着重要的作用。学生是否遵守日常行为规范,良好校风班风的形成,在很大程度上都取决于班主任的努力。大学是学生基础素质形成的重要阶段,作为高职院校的班主任,应该根据学生的特点进行有效的管理,充分发挥自身在培育学生综合素质中的重要作用。