篮球专项课移动进攻教学方法的实验对比研究

针对学生的实际情况,设计移动进攻的战术体系,对篮球移动进攻采用实验教学对比研究,旨在找出一种切合学生实际的移动进攻教学方法,提高移动进攻的教学质量,激发学生学习战术的兴趣,从而促进学生篮球基本技术和战术意识的提高。     

管道检测机器人加速度定位方法

针对目前运用较为广泛的几种管道检测机器人定位法所存在的一些局限性,提出了受环境影响较小的加速度定位法,介绍了其理论原理,给出了适合整个管道的定位公式（包括水平管段和倾斜管段）;通过定位误差分析,发现其误差随时间的平方而递增,采用加速度定位和光电码盘定位相结合,同时结合内外时钟的办法降低定位误差,得到改进后的应用结构流程图,并根据机器人行进中振动噪声的影响分析确定了加速度计的安装位置。     

煤矿地质灾害与监测预防探讨

介绍了煤矿地质灾害类型,分析了地质灾害的监测方法和监测技术的现状,提出煤矿地质灾害的预防措施。     

模拟电子技术实验教学改革的探索

针对培养高素质创新人才的教育目标,考虑实际情况,提出一种可行的模拟电子技术实验教学模式。介绍了实验教学改革的思路及做法,并就实验的教学方法、教学内容、教学手段等进行了详细的探讨。     

浅谈商标名称翻译

商标名称是品牌形象的重要内容之一,搞好商标名称的翻译是树立品牌全球形象的首要任务。本文通过对商标名称特点的分析,指出商标名称翻译应注重商标的信息价值,文化价值,审美价值和商业价值,从而提出商标名称翻译的四种基本方法、即音译、直译、意译和另创。     

内蒙古体育人口统计方法的研究

从内蒙古的实际出发，阐述了体育人口统计方法的新观点，根据体育人口的概念和世界卫生组织关于健康的定义划定体育人口标准；根据内蒙古公民参与体育活动情况划定年龄范围；公民参与体育健身活动内容划定项目范围；各地区经济文化发展水平及体育运动开展情况选择地区统计对象．同时论述了如何设计专项调查统计方案与组织实施．使内蒙古体育人口的统计方法更加科学，更加符合内蒙古的实际，对于检验《中华人民共和国体育法〉和〈全民健身计划纲要〉实施效果，具有应用及参考价值．     

数学思想、方法辨析

探讨数学思想与数学方法必须是“共同的语言游戏”，方能达成共识，正确界定。从教学目的入手考察，两者应该是知识，是认知工具，是思维模式。从广义知识观看，它们是程序性知识，表征认知技能。论述了数学方法与数学思想的分野——分属智慧技能知识和认知策略知识。指出两者都有“技术的知识”和“实践的知识”两种形态，当前教学缺失了“技术的知识”向“实践的知识”转化环节。     

高校毽球课中的“启发式”教学

以高校毽球教学实践为依据,阐述启发式教学的特点及其优越性,认为在高校毽球教学中运用启发式教学能够提高教学效果。介绍了几种具体的启发式教学方法。     

脑图在大学英语阅读教学中的应用

现今的大学英语阅读教学模式不能有效提高学生阅读能力,学生不能运用科学的阅读方法,产生诸多阅读障碍。而基于对大脑模拟的脑图思维方式对大学英语教学有积极的作用:可以帮助学生整合知识、形成系统的知识、培养科学的阅读方法、加快阅读速度。     

具有随机寿命的局部支付型权证的定价

假设合约被终止的风险为非系统风险,利用鞅方法和具有随机寿命的欧式未定权益的定价公式,讨论了标的资产服从Merton模型具有随机寿命的局部支付型权证的定价问题,得到了相应的定价公式.