整合闽台服务外包综合竞争力的研究

闽台两岸资源禀赋和经济结构的差异驱动服务外包的需求,两岸服务外包合作符合经济利益最大化的原则,需要通过整合双方的优势资源,提升双方在国内外的竞争力。闽台两岸服务外包的合作,应基于初级合作方式,大力发展战略型合作方式,努力开拓创新型合作方式,把闽台地区建设成亚太地区集劳动、资金和技术为一体的新型服务中心。     

基于Agent的Web服务组合研究

提出了一个基于移动Agent的服务组合框架（MAWSCF）。引入计划（P）,用于描述Agent的逻辑行为,同时给出了过程匹配规则,将组合规范转换为P。在运行过程中,行为匹配算法将P解释为Agent的物理行为,从而实现组合服务任务。MAWSCF使用对等计算（P2P）的模式克服了传统服务组合系统中心控制的性能瓶颈,Agent通过克隆能够并行的执行目标组合任务中的多个分支,大大提高了效率,也有效地降低了网络的负荷。     

基于本体论的网格服务组合方法

针对网格服务组合环境模拟的需求,在本体论的基础上提出了一种网格服务组合方法(GSCM),该方法能较好地解决网格服务间的逻辑关系,实现了网格服务间的动态交互、动态组合。试验数据表明,此方法是有效且可行的,对网格服务集成做了一次有意义的尝试。     

基于 Web Services的MIS结构研究与应用

针对基于传统C/S(C lient/Server)结构的管理信息系统(M IS:M anagem ent Inform ation System s)已经不能满足当前的需求,并且当前流行的B/S(B rowser/Server)和B/C/S(B rowser/C lient/Server)结构等也存在着很多的不足,研究了基于W eb Services的M IS结构,讨论了该结构的特点和实现,并在此基础上以“某省学位管理信息系统”为例,讨论了系统的开发方法。该结构可以解决当前M IS结构的不足,该设计思想也可以应用于其他系统的结构设计中。     

公共图书馆少儿服务探讨

分析了新时期公共图书馆开展少儿服务的重要性,对公共图书馆少儿服务的现状及存在的突出问题进行了分析,探讨了公共图书馆提高少儿服务整体水平的有效对策.     

我国自然科技资源服务平台取得阶段性成果

自然科技资源服务平台是制约国家科技基础平台发展和运行的关键,是国家制定科技发展战略、社会各界参与资源共享的重要依托。本文综合报道了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》实施以来,我国自然科技资源服务平台的任务部署、进展和成效,以及许多领域专家提出的对策建议。     

美国应急管理社会心理服务体系及启示

 新型冠状病毒肺炎疫情防控工作凸显健全国家公共卫生应急管理体系的迫切性，应急管理体系建设中社会心理服务体系建设至关重要。介绍了美国应急管理心理服务体系的总体框架、应急响应机制、队伍建设及支撑平台，分析了其主要经验和存在问题，结合中国社会心理服务体系建设现状，对中国应急管理社会心理服务体系建设提出4点建议：建设应急管理社会心理服务信息系统、分类分层组建应急管理社会心理服务队伍、开展应急管理心理服务学科建设及完善应急管理社会心理服务法律体系。     

陶瓷产品三维互动装饰设计定制服务平台

在个性化定制已经成为一种时尚和潮流的今天，个性化定制实现了企业品牌品质和文化的升级。大数据引领的新经济时代，如果企业能及时获取并满足不同消费者的个性化需求，便会在新经济中掌握主动权。以通过网络获取用户对陶瓷产品的个性化定制需求为例，将陶瓷产品各组成配件进行数字化处理并存储于云服务器，借助Web3D技术，实现在线自由3D组合设计陶瓷产品，同时调用云端装饰图案库资源或在线自主设计装饰图案来对陶瓷产品进行图案装饰，并且建立图案资源与器形之间关联度的数学模型，以辅助普通用户提高陶瓷产品设计作品的美感。在线交互式装饰图案设计是利用Fabric.js在Canvas元素上提供的互动对象模型来实现装饰图案的生成和编辑，图案编辑中应用卷积操作实现了图像滤镜处理变换。通过建立设计图案画布与陶瓷三维模型之间的映射关系，生成具有较强真实感的陶瓷产品三维模型虚拟展示。研究成果可用于陶瓷产品在线三维交互式定制和展示宣传，在满足消费者对陶瓷产品个性化定制需求的同时，还可以为当前陶瓷市场创造一种崭新的营销方式，从而实现销量的增长。     

共享媒介型ATM 交换网络的实现

介绍了ATM交换网络的发展及其工作原理，提出了共享媒介型ATM交换网络的设计方案，完成了该设计方案的硬件设计和软件编程。最后，对实际电路进行了测试，得到了满意的结果。该电路对ATM技术实用化具有重要意义。     

Rhetorics and Realities in Public Service Organizations: Systemic Practice and Organizational Learning as Critically Reflexive Action Research (CRAR)

This article sets out to develop an argument and theory-in-practice related to organizational learning and systemic practice as critically reflexive action research (CRAR). It explores principles and concepts associated with CRAR, in the context of different emphases in understandings of and approaches to managing or working with change. The notion of epistemologies of practice is developed, as the basis for introducing on-site and off-site CRAR as interweaving cycles of managerial and organizational learning. A multilayered illustration of an improvisational CRAR environment, using principles of dialectical enquiry and critical learning theater, is offered. A diagrammatic analysis provides the framework for describing and reflecting critically on key CRAR processes. This is expanded with a consideration of possibilities for documentation that can assist with the validation of quality in CRAR processes and outcomes. This has relevance in the context of postpositivist action research at postgraduate levels or within project-based CRAR partnerships. This leads to a further discussion of principles and concepts, in the context of other literature and pressures on public services.