2005年中国重大科学、技术与工程进展

本着“分门别类、宁缺毋滥、叙述事实、以时为序”的原则,按“科学”、“技术”和“工程”3个类别,遴选出2005年中国12项重大科学进展、9项重大技术进展和9项重大工程进展,并进行了相应的点评。     

理解发明

回溯人类发明活动的历程,探讨发明与科学、教育和文化的关系,剖析发明家的真实感受和现实处境,以期有助于理解发明。     

世界一流科技社团发展现状国际比较——基于实践动态的视角

以世界一流科技社团2019年9月-2020年6月的新闻数据,分析总结了世界一流科技社团的实践动态及发展规律.研究发现:(1)国内科技社团强调党建引领,制度优势体现出强大的凝聚力;(2)国外科技社团更加善于聚合公共资源,并将产生的新知识转化为可供应用的产品和服务,推进科技与经济、创新链与产业链的融合;(3)国外科技社团善...     

典型信息法：中西文化互补与科学技术创新案例

记述笔者提出"典型信息法"假说,以中西文化互补的一种新形式,初步解决当代一项科学技术难题,经大量应用验证,得到国内外承认的心路历程;为中国传统文化与"象思维"在当代科学技术原始性创新中的关键作用,提供一个案例.     

图书馆学定性研究趣味的敌人

阐述了后现代主义、相对主义、科学主义是图书馆学定性研究趣味的主要敌人,指出与趣味的敌人作斗争将是一个长期的过程。     

当代科学教育变革背景下小学科学教师素养刍议

20世纪中期至今的小学科学教育改革，实现了三个方面的转换：课程性质由“自然”到“科学”，教育目标由“精英”到“大众”，教学方法由“过程”到“探究”；与此相适应，小学科学教师在专业素养上，也应该实现由“静态”到“动态”的转换。     

电子科学与技术专业的光电子材料与器件课程教学方法研究

该文阐述了光电子材料与器件课程在电子科学与技术专业教学中的重要地位，并根据笔者自身的教学经验，讨论了电子科学与技术专业教学中光电子材料与器件课程的理论教学和实验教学的内容、教学形式、课时安排与教材选择等。     

山西省自然科学和技术领域研发机构分析

介绍了山西省民口县级以上政府部门属自然科学与技术研发机构2006—2010年科技活动和R&D活动的基本情况和发展趋势。     

《科技信息检索》教学新模式的研究

根据大学生信息素质教育的要求和发展趋势,就如何提高《科技信息检索》课程的教学效果,培养创新型人才,提出了改善性措施及对策,并就案例式、互动式教学和利用虚拟数据库等新的教学模式进行了探讨。     

浅议非图书馆学专业馆员的发展

从高校图书馆发展及学科馆员制度的现状出发,结合对非图书馆学专业馆员自身优劣势的分析,提出了对非图书馆学专业馆员进行全方位培训的方案及对策。