关于中国传统元素融入现代艺术设计教学中的思考

在国人忙于研究西方“现代主义“设计模式时,在上个世纪六十年代西方已悄然形成了注重历史文化内涵的“后现代主义“设计思潮.走中国民族特色的“现代主义“设计是当前艺术设计发展的必由之路.因此,在高校艺术设计教学中融入传统元素的教学是首当其冲的任务.抓住眼下的教育改革的机遇,在艺术设计教育中把传统艺术史论课程、传统装饰基础课程、基础设计课程以及专业设计课程等整个课程体系中融入传统元素教学.由教师引导和教育学生明确设计的方向,培养出适应社会发展需要的新一代设计师.     

试析法约尔的管理五要素理论

法约尔是西方古典管理学派在法国的杰出代表,其建构的管理理论具有广泛的适应力和创新性,有效地回应了社会发展的现实需求。通过介绍法约尔的管理五要素之理论要旨,可以使我们客观地评价其管理思想的理论价值和现实意义,并结合我国的行政环境特征加以应用,从而更好地对我国行政体制改革提供指导和借鉴。     

电力测功电机影响因素分析

讨论了变频电源输入电压的非正弦对测功电机的性能影响，提出了改善不利影响的措施。     

中国健康中老年人血沉参考值（温氏法）与地理因素的多元回归分析

为制定中国健康中老年人血沉参考值（温氏法）的统一标准提供科学依据，本文收集了中国各地测定的健康中老年人血沉参考值（温氏法），并对其与地理因素的关系进行了研究，发现海拔高度是影响健康中老年人血沉参考值（温氏法）最主要的因素，随着海拔高度的逐渐增大，健康中老年人血沉参考值（温氏法）在逐渐的减小，相关性很显著。用多元回归分析的方法推导出了二个回归方程。如果知道了中国某地的地理因素，就可以用这二个回归方程估算这个地区的健康中老年人血沉参考值（温氏法）．依据健康中老年人血沉参考值（温氏法）与地理因素的依赖关系把中国分为青藏区，西南区，西北区，东南区，华北区，东北区等６个区．     

关于Pk(P>3)元域F的单超越扩域E上的三次方程的根的问题

设Ｆ是Ｐ＾ｋ（Ｐ〉３）元域，Ｅ是Ｆ的单超越扩域。本给出Ｅ上的三次方程ｙ＾３＋Ａｙ＋Ｂ＝０在Ｅ中有根或没有根的条件，若方程有根，则同时给出根的个数。     

经验过程的欧拉弱大数定律

得到了经验过程的一般加权和的对称化不等式及欧拉加权系数的性质．利用这个对称化不等式及欧拉加权系数的性质，研究了经验过程中的独立同分布随机元序列的欧拉可求和性，得到了经验过程的欧拉弱大数定律成立的充分条件（Ｅｆ（Ｘ）２Ｇ＜∞），建立了实值情形下的结果在经验过程中的相应形式．     

夹具CAD中元件设计方法的研究与实践

介绍了一种新的夹具元件设计方法。该方法通过定义基准图和关键参数,经比例变换获得新视图,不需编制参数化绘图程序,又能部分反映元件的实际尺寸,是对夹具元件设计方法的有益补充。     

水杨酸对稀土元素反相纸层析的研究

以水杨酸的三氯甲烷溶液、三氯甲烷－吡啶溶液和苯－罗丹明Ｃ水溶液为固定相，以不同深度的盐酸为展开剂，较系统地研究了３种固定相对镧、铈等１１种稀土离子的反相纸层析行为。实验表明，水杨酸的三氯甲烷－吡啶溶液对某些稀土离子具有良好的萃取性质，并能成功地分离两种或两种以上的混合物。     

洪水三要素的蒙特卡洛模拟

应用蒙特卡洛法对吉林省境内的３种不同类型的小流域的洪水三要素进行了模拟，得出洪水三要素的理论值。     

多进出口空间混合对流传热的数值分析

采用原始变量，等间距的交错网格等方法对多进出口空间混合对流传热问题进行数值分析。通过对不同几何模型和边界条件在较宽的参数范围内进行计算，从而总结出混合对流传热的一般规律。