用折点跳动法求非线性电路特性

本文为了描述非线性电阻电路的策动点特性和转移特性,提出了一种折点跳动法,并导出了简明计算公式。     

《营造法式》变造用材制度探析

本文分析了《营造法式》变速用材制度的涵义以及八等级用材制度的构成形式,推定了变造用材制度的形成和发展的过程,并指出了它在《营造法式》大木作制度研究中的意义。     

国内首次以噪声污染源为中心的城市环境噪声污染图的编制

本文针对常州城市环境噪声时空分布主要特征,结合对网格法环境噪声测量、评价与制图方法的剖析,阐述在国内新近创建的以噪声污染源为中心的城市环境噪声测量、评价与制图方法的特点,以及我国首次以噪声污染源为中心的城市环境噪声污染图的编制实践.     

不同遥感信息在准格尔丘陵地区土地利用现状调查中的应用

准格尔丘陵地区是内蒙古自治区境内地形切割最为破碎的地区，又是“三北”防护林工程在鄂尔多斯高原重点造林治理地区，查清该地区的土地利用现状，是今后合理利用土原基础。本文通过对不同遥感信息源在该地区土地利用现状判读中的应用比较研究，认为要想对该地区土地利用现状进行准确的调查研究，大比例尺的彩红外航片的应用是非常需要的。     

Analysis for Measurement System Using Moving Range

In order to control and continuous improve a production process, a good measurement system is essential. The assessment of a measurement system is known as a gauge repeatability and reproducibility (R&R) analysis. In this paper, the traditional method, analysis of variance (ANOVA), is reviewed and some drawbacks are pointed out. Then a new approach is introduced to estimate R&R. In the last part, an example is presented to show the efficiency of this approach and to demonstrate its application for front-line operation.     

柯西微分中值定理的一个新的证明方法

本文通过构造一个新的函数,得到了两个点列,从而获得了柯西微分中值定理的一个新的证明方法。而拉格朗日微分中值定理和罗尔微分中值定理既可以作为两个推论给出,也可以根据本文提供的方法直接证明。这种方法完全区别于一般数学分析教科书中有关微分中值定理的证明方法,从而具有一定的参考价值。     

主动声纳探测距离预报仿真研究

声纳探测距离受水文条件的影响是很大的，如声速梯度、海况、海底底质等。文中研究主动声纳探测距离预报技术，以声纳方程作为主动声纳探测距离预报的理论依据，首先对海洋声学环境建立数学模型，仿真计算出与声纳探测距离预报有关的几个参数：传播损失、混响级、潜艇目标强度，最后结合声纳的性能参数，预报出在不同海域水文条件下的探测距离。利用文中的方法对某型主动声纳探测距离进行预报。在不同水文条件下探测距离预报误差不大于10％。该项内容研究对于反潜战具有重大的意义。     

探究酒精对蟾蜍心脏活动的影响

依体重对蟾蜍采用心脏浸润、静脉窦注射、胃注射 3种方法施加不同浓度、不同量的酒精 ,用二道生理记录仪记录心脏搏动曲线 ,结果表明 :随着施加酒精浓度的增加 ,心肌收缩力逐渐加强 ,收缩幅度加大 ,达到峰值后 ,心力逐渐衰竭 ,振幅逐渐下降 ;心率则随着施加酒精浓度的增加略有升高后逐渐减慢 ,最终导致心脏停搏     

浅探英国英语与美国英语的使用

中国英语学习者的英语同时受到英国英语和美国英语的影响,一份问卷调查和后续访问考察了我国英语专业本科生对这两种英语标准变体的使用情况,结果表明:超过75％的学生对两者的差则不甚清楚,超过65％的学生声称他们曾经受到这些差别的困扰;近50％的学生说的或写的是英国英语,但也有约25％的学生说或写美国英语;实例数据表明,尽管多数学生仍习惯于使用英国英语的形式,但事实上英国英语和美国英语两种变体都已融合到中国学生的英语中去了。     

“It was Hard to Come to Mutual Understanding …”—The Multidimensionality of Social Learning Processes Concerned with Sustainable Natural Resource Use in India, Africa and Latin America

Sustainable natural resource use requires that multiple actors reassess their situation in a systemic perspective. This can be conceptualised as a social learning process between actors from rural communities and the experts from outside organisations. A specifically designed workshop oriented towards a systemic view of natural resource use and the enhancement of mutual learning between local and external actors, provided the background for evaluating the potentials and constraints of intensified social learning processes. Case studies in rural communities in India, Bolivia, Peru and Mali showed that changes in the narratives of the participants of the workshop followed a similar temporal sequence relatively independently from their specific contexts. Social learning processes were found to be more likely to be successful if they 1) opened new space for communicative action, allowing for an intersubjective re-definition of the present situation, 2) contributed to rebalance the relationships between social capital and social, emotional and cognitive competencies within and between local and external actors.