全文获取类型
收费全文 | 17123篇 |
免费 | 38篇 |
国内免费 | 62篇 |
专业分类
系统科学 | 25篇 |
丛书文集 | 167篇 |
教育与普及 | 56篇 |
理论与方法论 | 6篇 |
现状及发展 | 9篇 |
综合类 | 16960篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 205篇 |
2015年 | 456篇 |
2014年 | 1313篇 |
2013年 | 620篇 |
2012年 | 985篇 |
2011年 | 1872篇 |
2010年 | 1568篇 |
2009年 | 1311篇 |
2008年 | 1772篇 |
2007年 | 2198篇 |
2006年 | 1461篇 |
2005年 | 1177篇 |
2004年 | 648篇 |
2003年 | 535篇 |
2002年 | 324篇 |
2001年 | 254篇 |
2000年 | 122篇 |
1999年 | 80篇 |
1998年 | 46篇 |
1997年 | 45篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
许文胜 《重庆三峡学院学报》2002,18(3):81-83
根据高校党外知识分子的特点,高等学校应以党外知识分子的基本构成情况为出发点,加强自身建设,促进教育和文化事业的改革和发展;以爱国主义为结合点,提高高校党外知识分子教学,科研质量,为教育和文化事业的改革,发展、稳定服务;以“尊重知识、尊重人才”为切入点,在法律、制度上保证党外知识分子各方面的待遇,使他们留得住,安得下心,更好地为教育和文化事业而工作。 相似文献
32.
倪瑛 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(2):49-51
高等学校后勤社会化改革是适应市场经济体制与日益发展的高等教育需要之间的唯一出路,也是我国高等教育发展史上的一场深刻革命。 相似文献
33.
刘汉红 《武汉科技学院学报》2002,15(4):105-107
结合近年来普通高校科研工作的实际,运用邓小平的科技理论、高校管理思想等探讨加速普通高校科研发展的思路。 相似文献
34.
数字图书馆中的著作权管理 总被引:1,自引:0,他引:1
数字图书馆依网络而存,并将成为网络社会的重要成员。文章简单回顾了数字图书馆的起源,分析了数字图书馆与著作权主体的关系,描述了数字图书馆中涉及的著作权许可问题,最后提出了数字图书馆著作权的管理设想。 相似文献
35.
关于高等教育职能取向问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育的发展,高等教育的职能由原来单一的 教学职能发展到今天的教学、科研和社会服务等多种职能。在职能扩展的同时,高等教育职能的价值取向,也发生了从宗教化、神学化、精神化到世俗化、物质化、实用化的转变,这种取向上的变化有其深刻的历史必然性。但在目前高等教育职能价值取向转变的过程中,出现了一些偏差。只有纠正这种取向上的偏差,高等教育才能全面地完整地发挥自身的职能。 相似文献
36.
构建T7噬菌体展示禽流感病毒抗原变异性基因片段文库. 首先, 从Gene Bank中查找筛选禽流感病毒抗原变异性基因, 将其截短、 修饰、 简并后得到禽流感病毒抗原变异性基因微阵列. 其次, 将合成的禽流感病毒抗原变异性基因片段文库扩增、 酶切, 链接到双酶切后的T7噬菌体载体基因上, 构成重组噬菌体DNA. 最后, 重组噬菌体DNA经体外包装和扩增, 得到T7噬菌体展示文库, 并进行T7噬菌体展示文库滴度、 重组率和免疫活性测定. 实验结果表明, 从Gene Bank中查找、 筛选、 剪切和修饰共获得96 258条序列构建T7噬菌体展示文库, 原始文库滴度为3.6×107个菌落/mL, 重组率大于90%. 用禽流感病毒H5N1抗体进行捕获, 经聚合酶链式反应(PCR)鉴定, 得到理想目的条带, 证明噬菌体表面展示蛋白具有抗原活性, 可用于禽流感病毒感染患者的快速检测及抗原表位筛选. 相似文献
37.
范文芳 《科技情报开发与经济》2008,18(7):94-95
介绍了高校图书馆开放时间的现状,分析了影响图书馆开放时间的因素,探讨了合理安排图书馆开放时间的措施。 相似文献
38.
介绍了CALIS分布式联合虚拟参考咨询系统CDCVRS,在调查排名前50位的大学图书馆使用CDCVRS的情况基础上,总结了CDCVRS使用过程中存在的问题,提出了相应的解决办法。 相似文献
39.
刘雅丽 《沈阳大学学报:自然科学版》2008,20(3):78-80
从培养目标、培养模式、培养过程、培养内容、培养方法、培养手段等六个方面阐述高校创新教育,有针对性地提出高校创新教育内涵和实现创新教育的主要途径。 相似文献
40.