全文获取类型
收费全文 | 18278篇 |
免费 | 263篇 |
国内免费 | 438篇 |
专业分类
系统科学 | 318篇 |
丛书文集 | 633篇 |
教育与普及 | 296篇 |
理论与方法论 | 154篇 |
现状及发展 | 138篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 17433篇 |
自然研究 | 6篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 71篇 |
2022年 | 109篇 |
2021年 | 128篇 |
2020年 | 133篇 |
2019年 | 139篇 |
2018年 | 137篇 |
2017年 | 129篇 |
2016年 | 162篇 |
2015年 | 364篇 |
2014年 | 898篇 |
2013年 | 730篇 |
2012年 | 1088篇 |
2011年 | 1300篇 |
2010年 | 961篇 |
2009年 | 1093篇 |
2008年 | 1195篇 |
2007年 | 1572篇 |
2006年 | 1388篇 |
2005年 | 1187篇 |
2004年 | 1010篇 |
2003年 | 899篇 |
2002年 | 770篇 |
2001年 | 698篇 |
2000年 | 550篇 |
1999年 | 393篇 |
1998年 | 228篇 |
1997年 | 248篇 |
1996年 | 229篇 |
1995年 | 201篇 |
1994年 | 168篇 |
1993年 | 140篇 |
1992年 | 124篇 |
1991年 | 104篇 |
1990年 | 106篇 |
1989年 | 87篇 |
1988年 | 82篇 |
1987年 | 63篇 |
1986年 | 35篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
历史和基本国情决定了我国解决民族问题只能走民族区域自治的道路,这是解决民族问题的中国模式。民族自治与区域自治相结合的民族区域自治法律制度赋予少数民族地方“变通补充权”,体现了国家充分重视和保障少数民族管理本民族内部事务的权利。它与实行各民族平等、团结、共同繁荣的原则和国家法制统一原则是一致的。 相似文献
142.
论信息环境变化下的高校图书馆信息服务工作 总被引:2,自引:0,他引:2
论述当前信息环境变化的新特点,分析这一变化给高校图书馆信息服务工作带来的新要求和新问题,并针对这些新问题,提出改进信息服务工作的新举措。 相似文献
143.
基于VC中通信技术的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高通信程序的开发效率 ,对SOCKET通信程序的编制技术进行了研究 ,同时介绍了TCP IP协议下如何编制通信程序的过程 ,并用VC6.0编写程序实例具体阐述 . 相似文献
144.
科技人才收益分配模式探讨 总被引:7,自引:0,他引:7
在当前经济全球化的环镜下,企业参与市场的竞争说到底是人才的竞争.在工资收入分配上体现人才的价值属性,是促进科技人才不断激活其内在的创造潜能的关键.从“现益”和“助益”相结合的角度出发,提出了年薪制、协议工资制、专利权转让和科研项目承包、知识报酬激励、技术入股、股票期权等科技人才收益分配模式. 相似文献
145.
在高职化学教学中,多媒体 CAI 具有无可比拟的优越性,利用多媒体 CAI 关键在于设计和制作出好的课件,并要处理好有关问题。 相似文献
146.
任贵清 《济源职业技术学院学报》2003,2(3):54-55
企业购入材料,在办理验收入库时,如发现短缺或损耗,应查明原因,并根据不同情况及时作出不同的会计处理。 相似文献
147.
朱芸 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2003,19(1):32-34
分析了中性点经电阻接地方式在工矿中应用,指出了这种接地方式的优点以及在实际应用中应注意的问题。 相似文献
148.
步进程控放大器的CPLD实现 总被引:3,自引:0,他引:3
ispLSI1032是Lattice公司生产的在系统复杂可编程逻辑器件。本文介绍利用可编程逻辑器件ispLSI1032和AD7520实现1000倍步进增益可调的程控放大器的设计方法。 相似文献
149.
杨双伟 《首都师范大学学报(自然科学版)》2003,24(3):32-35
根据对北京市中学物理教师教育科研能力现状的调查,分析了目前中学物理教师的教育科研能力现状与造成这种现状的原因,并对怎样提高中学物理教师的教育科研能力提出了一些建议。 相似文献
150.
创新是民族的灵魂,创新能力的培养离不开教师。高师是培养师资后备力量的场所,心理学是高师院校设置的一门公共必修课,又是一门最具示范性和实用性的课程。高师院校应当充分认识过去心理学教学对学生的创新能力的抑制作用,在心理学教学中采取切实可行的措施培养学生的创新能力。 相似文献