交往教学理论：高校体育传统教学理论的跨越

分析了我国传统体育教育教学理论的局限性,讨论了交往教学理论的意义、理念、方法和途径,认为交往教学理论以＂以人为本＂为教学理念,以创设优良教学环境、互相协作和对话的方式协调教学关系,以追求＂知、情、意、行＂为教学手段,以培养全面发展的人为最终教学目标。     

蛟河舒兰井水温异常特征及映震分析

本文从吉林蛟河井与舒兰井井点位置和地震地质环境分析入手，对二处观测点资料异常可靠性进行评价。通过科学方法排除干扰，得出了基本的异常形态。对今后的观测水平提高和临震异常的扑捉有重要意义。     

牧区可持续发展研究评述

牧区草场是自然资源宝库，实现生态平衡的屏障，也是牧区牧民生活的依靠。中国是草场资源丰富的国家，也是草场退化严重的国家。牧区可持续发展关系到国家生态安全，民族地区社会和谐与稳定以及地区经济发展。通过对国内外牧区可持续发展理论进行梳理与归纳，指出当前研究的主要领域与未来发展趋势。     

高职院校图书馆德育环境建设的路径探索

人与环境的关系是互动的。环境决定人的发展,人通过实践活动能动地改变环境。高职院校图书馆德育环境建设要立足学生人格培养,优化德育资源,坚持社会主义核心价值体系,以高素质的馆员队伍为前提、高品位的文化建设为重点、开拓性的实践为关键、严格的管理为保障,发挥导向、凝聚功能,促进学生全面而自由地发展。     

在教学中加强“低碳环保理念”的渗透

教师应充分利用课堂在教学中加强＂低理念＂的渗透,使学生增强环保意识,宣传环保,并积极应用于生活生产实践。     

民族院校生态化大学英语课堂的构建

运用生态学原理,分析了构建民族院校大学英语生态课堂的理论基础,剖析当前大学英语课堂教学模式的现状,指出教学环境生态化的缺失,提出构建大学英语课堂生态化教学环境的有效策略,对提高民族院校大学英语教学效果具有重要意义。     

水质监测精细化控制措施研究

随着经济社会的发展和人们生活水平的提高,水质监测越来越受到人们的重视。本文主要探讨了水质监测精细化控制的相关措施,通过对水质监测现状及存在问题的分析,阐述加强水质监测精细化控制的必要性,提出更新改善水质监测设备、提高水质信息时效性等具体措施,为水质监测的规范化操作及精细化运行提供科学依据。     

试论县级公共图书馆建设

针对我国县级公共图书馆建设与我国经济社会发展不相适应的现状,分析了问题和主要原因,并从3个方面提出了如何加强县级公共图书馆建设的措施.     

晋中市水利发展思路探讨

水利是国民经济的基础设施和基础产业,是国家社会、经济、环境可持续发展的重要因素。通过分析晋中市水利发展过程中面临的突出问题,提出了晋中市水利发展的总体思路。     

煤炭开采地表塌陷生态环境防护恢复措施

介绍了山西生态环境现状和生态防护恢复的必要性,分析了煤炭资源开发利用对生态环境的影响,提出了生态环境的防护恢复措施。