企业发出商品管理信息系统的实现

本文介绍了山东文登市布鞋工业集团公司发出商品管理信息系统的分析、设计与实现。     

计算机应用专业高等职业教育试点报告

介绍北京联合大学电子自动化工程学院计算机应用专业高等职业教育试点班的办学思想、办学模式、人才培养规格及试点班的教育教学实践与特色。试点班的学生经过两年的学习与训练取得较好的成绩，达到了预斯的培养目标，深受用人单位的欢迎。     

区域经济发展规划预测决策支持系统的应用

结合决策支持系统的研究和区域发展规划的实际, 对区域规划中遇到的预测问题, 本文应用了一种定性与定量相结合的方法--“调模法”来解决。“调模法”是在本文开发出的一个包括数据库、模型方法库、知识库和图形库四库结构的预测决策支持系统中实现的。这种四库结构的不断完善, 又可以应用到预测以外的其他领域。     

边界润滑及混合润滑条件下的摩擦系数

双圆盘试验数据表明,在边界润滑和混合润滑条件下,摩擦系数与润滑油的分子结构、极压添加剂的种类和浓度、载荷、速度和表面粗糙度等因素有规律性的联系。通过对实验数据的量纲分析和逐步回归分析,提出了确定摩擦系数的基本公式。     

影响体育高考生考前训练效果的因素及其调控研究

影响体育考生考前训练效果的因素很多,本研究列举了几个对考生竞技状态和考试成绩有显著影响的因素,并把它们分为3类:个体因素、训练因素和其他因素,并依此确立了考生考前中短期训练阶段的整体结构及调控模式,以供大家参考．     

铁路列车调度员培训模拟系统开发与实现

铁路列车调度员培训模拟系统是铁道运输专业课程教学实践环节的典型系统之一。文章论述了系统设计原理，培训模拟系统的总体结构设计，培训系统流程设计，功能模块设计及关键技术等问题，最后介绍了一个应用实例。     

“校本”理论举要——兼谈我国引进“校本”理论过程中的几个问题

起源于西方社会的三种“校本”理论形式———校本课程论、校本培训论以及校本管理论 ,已成为世界性的教育热点。解读这三种理论并剖析我国教育界试行或认识“校本”理论过程中的问题 ,将有助于人们进一步理解“校本”理念,将有利于“校本”理论与实践的中国化     

新课程背景下历史学科培训策略浅议

新课程背景下历史学科培训的培训目的是培养学习型、研究型的历史教师。因此,对于培训策略的思考与研究是完全必要的。通过对西安地区中学历史教师培训期望的调查,辅以对西安地区的文化背景、经济基础、教育资源、通讯及网络条件、受训者的适应性和西安市政府对中学历史教师的希望以及培训者本身所具备的条件的分析,在现代教育理论下,我们提出“一个中心,两个课堂,多种模式”的培训策略。这种培训策略是以受训教师个性化自主学习和自我提高为中心、在理论培训课堂上采用多种模式进行培训教学,使受训教师能够迅速把所得知识和理论内化为实际能力,应用于教学实践课堂。