非英语专业大学生自主学习能力培养的实证性研究

文章在借助国内外自主学习相关研究成果的基础上，通过问卷调查、访谈、元认知策略培训及启发式课堂教学等实证研究，试图探讨自主学习能力的培养对提高当代大学生英语学习兴趣、学习成绩和全面提高其英语综合能力的作用和影响。     

浅谈高师音乐教育专业学生应具备的基础能力

面对21世纪对于基础音乐教育师资的需求,和对我国高师音乐教育现状的分析,针对高师音乐教育专业学生毕业后的主要面向,对其基础能力的培养,主要体现在键盘乐器的即兴伴奏能力、声乐演唱能力、舞蹈编排能力、电子音乐的制作能力、教学的科学研究能力等不同方面。     

图书馆的人力资源建设

分析了人才资源与图书馆生存和发展的关系，指出：应从发现人才、重用人才和培养人才3个方面建立人才培养机制；同时强调只有加强领导班子建设才能充分发挥人才的作用。     

新课程标准下的高校体教专业人才培养理念

《体育与健康课程标准》是当前与今后指导学校体育工作的重要纲领，它的贯彻与实施关键在于培养出一大批的高素质体育教师．本文就高等院校体育专业人才培养理念等有关问题加以探讨．     

英语教学法课程的教学策略

英语教学法课程教学的制约因素甚多，尤其是思想准备、专业水平和教学方法训练等方面的问题直接影响到课程的教学质量。所以在教学中应注意培养师生间的良好心理协调氛围、完善基础英语的知识结构和运用能力以及优化教学法训练。     

加强培训创新是提高培训效果的重要手段

培训是提高员工素质的一项举措，而培训创新对培训效果的提高至关重要。从4个方面阐述了企业加强培训创新的途径与手段。     

课余体育锻炼与学校体育目标的实现

社会发展和青少年一代全面健康成长的需求，都规定了学校体育的目标定位必须是宽泛的。为实现宽泛的学校体育的目标，不仅要有高效的体育教学过程，还必须有广大学生长期参与的课余体育锻炼作保障。     

港口、航道与海岸工程专业教材建设

基于“港口、航道与海岸工程”专业教学改革实践和新的教学体系，以及知识经济时代对人材培养的要求，结合工科专业特点，对教材改革的必要性、开放性、建设原则，以及教材建设中的思考，进行了全面阐述．     

健美操形体训练与降脂的初探

运用实验方法对重庆市某健身俱乐部A、B两组学员进行不同内容的健身实验，实验组在每次有氧健身操之前增加对身体各部位的器械训练，结果表明：实验组减脂量明显高于对照组。同时还能培养人们自觉锻炼身体的习惯，增强体质，塑造美好形体。     

关于网络环境下图书馆人才自身建设的思考

网络环境下图书馆的信息服务呈多元化的特点，对馆员的各方面素质提出了全新的要求。针对目前图书馆人才现状，提出了注重自身人才培养，充分发挥现有馆员潜能的建议。