开放式实验教学与创新型人才的培养

开放式实验教学是实验教学改革的重要方向，也是培养创新型人才的重要方式和途径．在教学大纲范围内，由教师引导，学生自主设计实验题目，制订实验方案，独立从事自己感兴趣的实验．这是以学生为本，培养学生的实践技能、创新意识、创新能力和综合素质的有效途径．     

从耗散结构理论看创新型人才的塑造

非平衡态的开放系统必须依靠非线性相互作用与涨落才能形成耗散结构。创新型人才的塑造过程类似于形成耗散结构的过程。创新型人才应有开放的专业知识与广博的相关知识 ,而且要善于整合知识 ,勤于思考勇于创新 ,通过自组织运动 ,形成耗散结构。     

工业中心建设与技能型人才培养略论——以广东省工业中心为案例的研究

建设工业中心是当前工学结合的技能型人才培养的一种重要途径。以广东省的工业中心建设为案例，分析建设工业中心建设的现实意义以及在高技能人才培养中的作用，并就工业实训中心建设的相关问题进行探讨。     

树立"以人为本"新发展观营造优化人才环境

文章分析了山西省科技人才队伍现状和环境问题。提出了营造优化的人才发展环境的具体措施建议。     

浅谈中小企业如何引进人才

在分析中小企业引进人才方面存在问题的基础上，提出了建立有效引进人才的策略，包括树立正确的人才观念，创造引进人才的各种条件，建立正确的人才选拔任用机制等。     

基础教育英语新课标的教育理念与多元化人才培养研究

21世纪是知识经济的时代，随着经济的发展和科技活动全球化，社会人才市场需要呈现多样化、多层化，培养多元化人才是社会的必然要求。基础教育如何为高等教育培养实用型、创新型和复合型人才奠定良好的、坚实的基础，是基础教育教学改革的关键，本文从基础英语教育的纲领性文件新课标所体现的教育理念，探讨多元化人才培养的模式与途径。     

加强山西省技术创新队伍建设的建议

针对山西省技术创新人才队伍存在的问题，提出了加强山西省技术创新队伍建设的建议，包括树立人力资源是第一资源的思想，建立稳定和合理的人才使用机制，加快创新人才的培养教育，重点培养一支企业家队伍。     

WTO体制下地方高校学生国际就业能力的培养

根据中国加入WTO后对国际性人才的需求形势，地方高校如何培养符合国际要求的人才，不仅关系到学生个体和高校今后的生存发展，而且还关系到国家、民族国际生存空间和国际竞争力的问题。在WTO体制下地方高校应对人才培养目标和规格作更新设计，并建立以培养学生国际就业能力为核心的教学模式。     

论会计人才的素质要求与培养

现代经济迅速发展,对会计工作产生了巨大影响,对会计人员的素质也提出了更高的要求,主要包括综合型的知识结构、完善的职业道德素质、高标准的职业判断能力、综合服务能力、开拓创新素质、较强的竞争力和应变力以及新技术的运用能力等。基于此,提出了新形势下会计人才的培养目标。     

加强人文社会科学教育是青海大学面临的重要课题

针对高校传统方式培养的人才知识结构单一等弊端，本文强调了当今高校加强人文社会科学教育的重要性，并从我校实际出发，提出了转变观念，增大人文课程比重，设置交叉学科等措施。