基于行业标准的高技能人才培养途径研究——以安徽电气工程职业技术学院为例

基于行业标准的高技能人才培养的有效途径，包括构建基于行业标准的人才培养模式，将行业标准引进课程体系建设以及专业建设，将行业标准引进校内外实训条件建设和管理，在校园内形成具有行业标准的企业文化氛围，将学历证书与职业资格证书对接，培养熟悉行业标准的“双师结构”师资队伍等。同时以安徽电气工程职业技术学院为例进行诠释，为行业高职院校培养高技能人才提供经验借鉴。     

纺织机械典型机构拆装实训课程与应用型人才培养的探索与研究

针对纺织特色高校机械工程专业本科生所开设的纺织机械典型机构拆装实训课程,使教学内容能较好的满足社会及纺织行业的实际需求。在实训课程的建设过程中,通过纺织机械典型机构拆装实训,使学生在实际工程能力、工程标准、创新意识和团队协作意识方面得到有效提高。为培养适应当前社会及纺织行业需要的高素质应用型人才打下坚实基础。     

汽车运用技术专业教学改革的社会和行业背景浅析

汽车工业是我国的支柱产业，也是战略性产业。中国加入WTO之后，即面临严峻的挑战，也同时存在着巨大的发展空间。培养适应汽车工业需求的人才是我们的根本任务，也是我们教学改革的立足点和基准。     

当代大学生心理健康与人才成长

当代大学生中存在大量的心理问题，严重影响了人才的健康成长，本文通过分析心理疾病对青少年的严重危害性，了解心理疾病的分类和心理不健康的表现，进一步探索维护和增进心理健康、促进现代人才健康成长的途径和方法。     

论高校人才交流中心的作用——校内管理体制改革的“蓄洪区”

随着高校管理体制和运行机制的改革，高校人才交流中心必然起到“蓄洪区”的作用。主要是做好稳定工作，保障实施改革。校内体制改革必然会触动一些人的利益，特别是转到人才中心的“待岗人员”。因此要做好这些人的思想教育工作。做好培训工作，强化竞争意识；实行人事代理，稳定骨干人员，引导校外就业，实现减员增效，真正做到人尽其才，才尽其用。     

高职教育人才结构中的规格需求分析

人才结构是一个动态发展的结构,新的人才结构必然要求新的人才规格与之相适应。通过对人才结构新格局的形成及其对高职教育人才规格的要求、高职教育人才规格的现状及原因的分析,提出应对人才结构新格局要求的高职教育人才规格举措。     

关于地勘业经济发展现状与对策的思考

结合目前国内外矿业投资的大背景,分析了我国地勘行业的发展现状、面临的机遇,探讨了行业发展中存在的人才断层等问题,并提出了培养人才、防范经营风险、发展低碳矿业等对策和建议。     

“工程控制基础”课程改革与建设探索

新技术的发展，对高校培养人才提出了新的需求，为适应这些需求，电子科技大学“工程控制基础课程组”从课程体系建设角度做了大量的探索性工作。文中结合作者的教学改革实践，以培养创新型人才为目标，完善专业培养体系为切入点，对“工程控制基础”课程的目的与要求、课程内容体系、实验教学体系等方面进行的探索性工作进行了归纳与总结。     

天津市科技人才吸引影响因素研究

科技人才的竞争已经成为各国发展战略的首要环节。对天津市科技人才吸引政策的现状进行了述评,通过实证分析出吸引科技人才的影响因素,目的是完善天津市吸引科技人才政策,争取到更多的科技人才来津工作,促进天津市更好更快地发展。     

我国创新型人才研究述评

构建创新型国家的首要任务是创新型人才培养路径的正确实现,从创新型人才的内涵特征、培养效果影响因素、培养模式构建、存在的主要问题和激励方式、创新型人才培养国外先进经验等多个角度对提升我国创新型人才研究的各项研究成果进行述评,最后提出全文总结和展望。