汽车发动机电控技术课程教学改革的探索与实践

针对"汽车发动机电控技术"课程教学进行了研究和探讨,提出了新的教学模式。介绍了以"学习工作单"和"学生项目创新"为载体的理实一体化教学模式及取得的成效。     

高原地区地下工程施工机械尾气排放规律研究

高原地区空气稀薄、高寒缺氧,尤其在负荷条件下,工程机械的进氧量不足,导致尾气CO、HC等的排放增多,尾气已为高原地区地下工程施工通风与污染控制的主要因素.结合关角隧道施工,对所使用的工程机械进行了尾气测试,采用多项式拟合的方法得到了高原地区工程机械尾气排放规律,为高原地区地下工程的施工通风设计、控制污染提供了必要的科学依据.     

基于工学结合的实践项目创新设计与系统实施

本文以福州职业技术学院工学结合实践项目教学改革实践为案例,分析了以工学结合实践项目的教学改革,总结了该模式在促进各专业人才培养模式改革、课程体系重构,培养师生实践与创新能力等方面的作用。     

创新型制造企业“三位一体”科研课题管理体系研究

针对科研课题管理中存在的问题,建立了新型科研课题管理体系,以推动科研课题顺利开展.通过分析创新型制造企业内部科研管理现状,探讨建立"三位一体"企业科研课题管理模型,完善科研课题管理体系,打破部门壁垒,协调多方资源,开创科研课题管理新局面.     

房地产开发项目市场分析信息管理系统

研制用于房地产开发项目市场分析的信息管理系统。基于房地产开发项目市场分析工作现状,综合利用地理信息系统、网络以及数据库等信息技术,实现并验证系统。通过进行文献调研和现场调研,建立了系统模型,在此基础上设计并开发了一个原型系统并进行了试用,进而征求了领域专家的意见。结果表明,该系统能够有力地支持房地产开发项目市场分析工作,降低工作成本,提高工作效率和质量。     

基于变权-理想点-潜在主题（VW-TOPSIS-LDA）的科技项目评审专家动态综合评价方法研究

项目评审专家是科技项目评审活动的主体,基于专业领域开展评审专家动态综合评价,对保障项目质量,提升科技项目产出效益,建设科技强国具有重要意义。本研究通过对科技项目评审专家特点的分析,从基础资质、专业水平、评审水平3个维度构建科技项目评审专家评价指标体系,首次提出一种基于变权-理想点-潜在主题（VW-TOPSIS-LDA）的动态综合评价模型,并以中国空间站空间科学项目评审专家为例进行实证分析,验证了评价有效性,识别了主要障碍因素。研究结果表明,该模型能够为科技项目评审专家管理提供参考,并进一步优化专家结构,提高项目评审质量。     

建设工程公众参与的非正式制度作用机制研究--一种文化视角的解读

公众参与建设工程逐渐被人们重视,但是如何实现高效公众参与仍然是难点。本文以文化为研究视角,分析非正式制度对建设工程公众参与的作用机制。分析表明传统文化对公众参与意识及其制度实施有负面影响,地方文化对公众参与制度实施有着重要作用。以上海磁悬浮事件为案例,证实了反向文化张力下非正式制度降低了公众参与绩效,地方性知识的变化推动了非正式制度的渐进式变迁。最后,指出公众参与文化的形成及地方性知识的变化,是中国公众参与非正式制度的变迁路径。     

基于ISM的PPP模式污水处理项目监管影响因素研究——以南充市嘉陵工业集中区污水处理项目为例

近几年政府和社会资本合作(PPP)模式在污水处理项目中的应用愈发广泛,监管此类PPP项目成为了其推广过程中面临的核心问题之一。为探究影响PPP模式下污水处理项目的监管问题的系统化因素,本文通过文献研究及案例调研提炼了影响此类项目监管问题的10个主要影响因素,并采用解释结构模型(ISM)的建模方法,构建了PPP模式下污水处理项目监管影响因素的层次结构模型,并对该模型做出了进一步的解释与分析,指出政企双方合同约定不完备,监管内容不清晰;缺乏多方参与的监管体系;法律法规框架体系不完善是影响PPP模式下污水处理项目监管问题的根本因素,为系统化解决PPP模式下污水处理项目的监管问题提供理论依据,使PPP模式下污水处理项目得到更有效监管。     

重大水利水电工程对重要水生生物的影响与调控

针对我国多个流域所面临的生物资源更替与衰退问题,阐明重大水利水电工程对河流重要水生生物的影响机理,总结流域水生态调控方法和关键技术,以期为我国流域水生态文明建设和生态保护提供相关技术支撑。主要聚焦长江等我国大型河流,评述了重大水电工程影响下四大家鱼、中华鲟等重要水生生物的生存现状与变化趋势;通过揭示重大水利水电工程建设与运行对重要水生生物生境的多种胁迫效应,分析了重要水生生物自然繁殖的可调控性与实现途径;进而结合重大水利水电工程生态调控实践,系统论述了促进重要水生生物自然繁殖的水利工程优化调控关键技术及其适用性。