M-M型纳米颗粒膜的巨磁电阻效应

探讨了M-M型纳米颗粒膜巨磁电阻效应的物理机制，指出了影响颗粒膜巨磁电阻效应的因素，推导出M-M型纳米颗粒膜巨磁电阻效应的计算公式。     

精馏塔理论塔板数计算方法的评述及其新的简捷算法——图算法

化学工程中精馏塔的理论塔板数N是塔器设计的一个重要数据。它与最小回流比R_m、回流比R及最小理论塔板数N_m间具有一个复杂的函数关系,故其计算是相当麻烦的。本文对现有的各种较为简捷的算法进行了评述,并提出了一种极为简捷的算法——图算法。利用此法,无需进行数值计算,只用两条直线即可简捷地求出准确的结果。     

对大学物理课程教学评价的思考

课程改革与课程评价是学校教学中不可缺少的相互联系的两项工作,其目的是形成良性互动以提高教学质量。论述了大学物理教学课程改革与课程评价的目标,分析了在实施过程中应注意的几个问题。     

Theoretical study on the lithium bond interaction of furan homologues C_4H_4Y (Y=O, S) with LiCH_3 via DFT and MP2

The optimizations geometries and interaction energy corrected by BSSE of the complexes between C4H4Y (Y=O, S) and CH3Li have been calculated at the B3LYP/6-311 G** and MP2/6-311 G** levels. Three complexes were obtained. Abnormally, the calculations showed that all the C10—Li14 bond lengths increased obviously but the blue-shift of C10—Li14 stretching frequency occurred after formed complexes. The calculated binding energy with basis set super-position error (BSSE) and zero-point vibrational energy corrections of complexes I―III is ?45.757, ?35.700 and ?39.107 kJ·mol?1, respectively. The analyses on the combining interaction with the atom-in-molecules theory (AIM) also showed that a relatively strong lithium bond interaction presented in furan homologues C4H4Y---LiCH3 systems. Natural bond orbital theory (NBO) analysis has been performed, and the results revealed that the com- plex I is formed with n-σ type lithium bond interaction between C4H4O and LiCH3, complex II is formed with π-s type lithium bond interaction between C4H4O and LiCH3, and complex III is formed with π-s and n-s type lithium bond interactions between C4H4S and LiCH3, respectively.     

物理课堂教学的"本味"与"趣味"

文章介绍了为提高物理课堂的教学效果,要充分调动物理课的“本味”和“趣味”,达到学生爱学、乐学的目的。     

对我国近5年来图书馆营销研究的综述

探讨了图书馆营销的概念及内涵,分析了图书馆营销的方式,论述了图书馆营销的策略,为今后研究图书馆营销理论提供依据。     

几个逻辑推理带来的启示

通过4个逻辑推理的例子来说明做理论研究应该采用的思维方法。     

提高抽送黄河水用泵寿命的重要途径

从保证抽送黄河水用泵（以下简称抽黄泵）的寿命和工作可靠性出发，提出了抽黄泵性能参数选择的原则：限制抽黄泵的单级扬程Ｈ；限制抽黄泵单级扬程Ｈ与转速ｎ的乘积Ｈｎ值。并给出抽黄泵性能参数的Ｈ·ｎ－Ｑ关系曲线和泵的比转速ｎ＿ｓ与单级扬程Ｈ的关系曲线。     

宪法理论基础简论

宪法理论基础是宪法理论和实践的基本理念。近代人民在革命斗争中，认识到国家权力最容易侵犯人的权利，因此人们用宪法严格限制国家权力。但随着社会的发展，社会需要国家干预，人的积极性权利也需要国家创造条件，国家权力迅速膨胀。传统严格限权模式不再适用社会需要，现代社会既需要授予国家权力，又需要控制国家权力。     

改革物理课堂教学模式初探

通过对传统物理课堂教学模式弊端的分析,结合教学实践,提出增加设计性实验,开放实验室,激发学生兴趣,启迪思维,提高学生创新能力的教学改革方案.