谈初中英语课堂教学中加强语用知识传授的途径

介绍了中学英语课堂教学中如何加强学生语言运用能力的培养的两条途经.指出通过对这两条途经的运用对学生的英语学习有着十分重要的意义.     

商务英语词义的假性透明

引介＂词义透明＂这一概念,反证商务语境中英语词义存在的＂假性透明＂语言现象,并将＂假性透明＂术语运用于论述一般用途英语词汇对商务英语词汇习得的负迁移。以财富期刊网2 000多个商务英语语词为语料,依据商务英语的特点和学生常犯的错误,将商务英语中容易造成词义＂假性透明＂的语词分为假朋友、多义聚合和词化表达3类。认为＂假朋友＂是两种语言或同一语言不同变体中,形式相同,但意义完全不同的词或词组;指出词化表达凸显了商务英语简洁高效的语言特点,但其整体义不是单个词义的累加,应作为商务英语词汇习得显性教学的重点。     

甲醛与甲酸相互作用的理论研究

在MP2/6-31G(d,p)水平上,对H2CO和HCOOH进行优化设计,得到4种稳定H2CO…HCOOH复合物。并且寻找了部分构型转化反应的过渡态,同时计算了转化反应的速率常数。在MP2/6-31G(d,p)水平上进行基组重叠误差(BSSE)校正。最终获得相互作用能,并利用自然键轨道分析揭示了H2CO和HCOOH相互作用的本质。计算结果表明,4种复合物的相对稳定性为:M3>M1>M4>M2。在形成复合物时发生了电荷转移,在M1、M2、M3中方向从甲醛向甲酸转移电荷依次为3.0 me、8.9 me、24.2 me,而在M4中方向从甲酸向甲醛转移电荷为1.6 me。同时发现M4极不稳定,仅需2.14 kJ/mol能垒就可转化为M3,反应速率常数为2.61×1012/s。     

高炉专家系统中的基础数学模型

介绍了唐山国丰钢铁有限公司1#高炉专家系统中基础数学模型的特点,主要包括配料模型、理论燃烧温度计算模型、炉热指数计算模型及高炉操作线模型,同时分析了这些模型在高炉生产中的应用状况。结果表明,基础数学模型在高炉专家系统中具有重要的作用,可以有效帮助操作人员了解高炉状况并提供实时指导,从而实现高炉稳定顺行。     

高职院校思想政治理论课教学的对策研究

高职学生思想政治理论课教学工作是一个系统教育工程,从学校教育的角度看,提高学生思想政治教育的质量和水平,关键在课堂。该文对思想政治理论课教学提出了几点对策。希望能为职业院校思想政治理论课教学指引新的方向。     

五氟乙烷灭火剂高温热解机理研究

根据均裂的化学键类型提出了五氟乙烷(C2HF5)的9条初级裂解反应路径,采用DFT／B2LYP／6.31G*、DFT／B2LYP／6.311G**、MP2／6.31G*和MP2／6.311G**方法计算了C2F5H各裂解反应的焓变、中间态分子模型以及反应中生成的卡宾的能态。结果表明C2HF5裂解最易发生H转移反应生成C2F4;伴随H转移生成CF3CF:卡宾,F转移生成CHF:,C—C键断裂生成CF2H·和CF3·,自由基或卡宾之间相互结合生成微量的C2F6、C4F8和C4F10等气体产物。热解实验证实,C2HF5在750～850℃时主要发生脱HF反应生成C2F4,随着反应温度的增加,C2HF5分解程度提高。理论计算的C2HF5裂解产物与实验检测结果一致。     

德育情境教育模拟实验的理论基础

把情境教育模式与模拟实验方法相结合,运用于德育课程教学,是一种全新的德育实践尝试。这种尝试的理论依据主要包括:马克思主义关于人与环境的关系理论,其提供了模拟实验可以追本溯源的哲学依据;现代脑科学的结构功能理论,阐释了模拟实验有效性的生理物质基础;心理学的移情理论,描述了模拟实验发挥作用的心理情感机制;情境认知与学习理论,显示了模拟实验与现代西方教育学学习理论关于"情境性"学习意义的研究成果相一致;德育方法论的态度形成理论,揭示了模拟实验更符合德育作为一种综合性教育的本质。     

战略人力资源管理研究综述

战略人力资源管理是人力资源管理发展的一个新阶段,本文通过对战略人力资源管理概念、国内外对战略人力资源管理研究综述以及未来研究展望四个方面对国内外相关研究进行了系统的梳理和评述,提出了进一步研究的可能方向。     

“移动通信”教学的实践与心得

 根据几年的教学经验,对“移动通信”课程的教学对象、目的和要求进行了讨论.为了提高“移动通信”课程的教学质量,对该课程的理论与实验教学的教学内容、教学方法等方面进行了探讨,然后结合具体的理论教学结果进行分析并给出结论.     

概率论中的哲学思想探析及其在创新教学中的阐释

本文以科学哲学基本理论和概率论产生和发展的相互影响为背景,结合当前国内教育界对创新型教学的最新成果,论证了在概率论教学中从辨证角度启发学生进行理论创新的重要性.