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161.
本文对空腹夹层板足节点模型做了破坏研究,得到结构受荷变形至破坏的全过程载荷-变形曲线,并与理论分析结果相比较,得到许朋价值的结论。  相似文献   
162.
采用简化的计算模型,对209HS转向架构架直向通过道岔时的动应力进行初步分析,计算结果与线路实测结果均吻合良好,为进一步采用细化的构架和道岔模型实现构架过道岔时动应力的定量分析展示出良好的前景  相似文献   
163.
王乾  雷黎 《科学之友》2008,(7):70-72
文章通过对交通环境中的环境承载力、环境容量进行研究,从系统工程的角度出发,基于灰色预测模型,提出一种确定交通承载力的方法并进行了应用。结果表明,该方法对交通环境规划,尤其是环境承载力的确定,提供了科学依据。  相似文献   
164.
165.
简要地述评欧美四位学者最近的研究成果。它们代表着企业战略理论研究的新方向,对我们具有一定的借鉴价值。其中,Chakravarthy教授强调企业环境是动荡的,并提出对付动荡的战略框架;Baron教授强调非市场环境对企业活动的重大影响作用,提出了非市场战略系统和租金链概念框架;Mils教授归纳总结了美国的大公司近年来战略失败的主要原因;Kreikebaum教授则一般性地论述了战略计划进一步发展的方向  相似文献   
166.
The dynamics of a construction project generates a huge amount of information for processing. Most project information is recorded in digital files and managed in a decentralized way. Current document management tools do not consider the semantic relationships between files and then cannot discover files based on their content or ensure information consistency across various information repositories. This paper presents a semantic-discovery method for accessing project information across repositories. By adopting semantic web technologies, including extensible markup language (XML), ontology, and logic rules, the semantic-discovery tool can access project files by their properties and relations. The method has been applied to searching for files using documents from a real project. The results show that the semantic content of a file can be used to ensure that only related files are retrieved.  相似文献   
167.
刘勇 《科技信息》2007,22(10):173-173
高校英语专业泛读课采用协商教学模式,赋予学生参与课程设计的权利,激发学生课堂学习的兴趣,提供学生更多使用语言的机会,使学生共享学习权利,成为主动、高效的学习者。  相似文献   
168.
为了进一步研究染料敏化太阳能电池的性能与内部阻抗的关系,应用电化学阻抗谱来研究电池内部电子转移过程的阻抗特性.结合适当的等效电路和理论模型对电池的阻抗谱图进行分析,结果表明,电池的内部阻抗主要来自至少3个方面:高频区域为铂和电解质界面的阻抗;中频区域为电子在二氧化钛薄膜中的传输和复合阻抗;低频区域为电解质内部的扩散阻抗.其中电子在二氧化钛薄膜中的传输和复合阻抗是影响染料敏化太阳能电池内部阻抗的主要方面,电解质的扩散对电池内部阻抗的影响较小.  相似文献   
169.
目的实现电力企业网上办公,促进信息快速准确的传递。方法基于工作流原理和.NET技术,分析了电力企业标准化办公流程。结果提出了电力企业标准化流程模型。结论实现了电力企业标准化作业系统。  相似文献   
170.
空间不只是客观的物质存在形式,也是人的一种认识,具有历史、社会和实践的性质,是“属人的现实”。因此空间及宇宙万物也都是人所规定、创造和生产的产物。正是人类在不同的发展阶段,创造和生产出不同的空间形式。它不仅包括物质空间和社会空间、精神空间和理念空间,也包括虚拟空间和网络空间。每个人都生活在一定的空间:每个人都应该自觉、积极地投身空间的创造、设计、改造和生产。  相似文献   
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